1樓：羽狼一族
你的圖不太清晰，而且我也不可能幫你做作業，這樣對你也沒好處
文言文這個東西，和英語是一樣的，有的詞從字面意思就可以知道了，這一部分是不用管它的
至於不會的詞那就只有查了，建議你可以買一個好一點的、厚一點的古文詞典，然後查詞
你可定會問，這麼多意思，選哪個好呢？
沒關係，我們先看例句，有的文言文很出名，例句也許就是你要的那句，找到就好了
如果不是的，那你就通過例句看這個詞的這種用法在句子中的成分以及具體上下文的感覺
然後你再回過頭讀自己要翻譯的句子，找到它與哪種用法相近，就暫時先取那個意思
當你將一個句子或一段文章逐字弄清之後，就可以將句子連線起來，結合上下文通讀一下，順便修正一下讀不通的地方，如此反覆
以前我就是這樣做的，至於現在，因為這個方法如果真的用心做了，可以積累不小的詞彙量，之後再略讀文言文就會很容易了
以上純手打，希望有所幫助，望採納
2樓：匿名使用者
一個一個字翻譯(擴字），再把它們連成一句
3樓：匿名使用者
使勁看，根據他的意思看
高中語文70多分怎麼辦？選擇題每次認真寫只對三四個，閱讀理解看不懂，文言文看不懂，作文不會寫
4樓：一劍飄雪
制定計劃，由淺入深。小任務的完成會給你自信，讓你有學習的動力。
1 買一本高中語文文學常識。一天記五個知識點（早讀記，晚上睡覺前複習，前一天背的後一天覆習。）（開始你可能有點吃力，過4,5天，你背的會越來越快，逐步提升，建議每五天每日任務量加2個知識點），這是第一步（大概4，5個月能過一遍）（要多想）
2 買一些初中生推薦讀物（好比，鋼鐵是怎樣煉成的，不要小瞧課外閱讀）每天規劃30分鐘左右閱讀，讀的時候要想故事情節，出場人物，作者意圖，人物性格，等等。語文也很需要思考的。
3 如果有一輪複習資料，上面會列舉一些需要背的內容，你可能感覺很多。
但如果規劃好，還是很輕鬆的。拿我舉例，一輪複習時，文言字詞，成語，古詩意象，病句，都是每天十個，大約35分鐘背完。一個月左右能把一輪複習資料上總結的內容背完，之後每天各20個，逐步加深，這樣過4個月就很熟了。
4 上面講的是一些偏「文」的東西，你如果想更進一步，那你就要知道一些語文上的名詞含義，如修辭手法，表達方式，表達技巧，建議多歸類，在腦子中建立一些網狀圖，能夠很快想起來。
5 還要有一些邏輯上的知識，就全國卷一來講，很多都是邏輯上的錯誤，好比第一個閱讀內容，還有後面選擇題病句，填關聯詞。
6 看到作文題目你可能不知道怎麼寫，這顯然是由於你腦中沒有「東西」，當你完成上述步驟，你的知識量得到巨大豐富後，寫作文這個問題就迎刃而解了，
不過你還要去專門的記一些例子，像感動中國十大人物，一般學校會發作文素材的書，也是按照上述的方法，合理規劃（按照你自己的時間安排），我不知道你有沒有列時間表的習慣，你可以試著每晚抽出5分鐘的時間，列一下第二天的任務，也是根據你自己的情況。
事實上學習成績不好與很多因素相關，知識量，好的習慣，對待學習的態度，等等。
我本來想列一些具體的計劃幫到題主，但我現在發現，這不是簡單的「學」就能解決的問題，和你的心智，習慣，各方面都有關。我建議你看一些「提升心智」的書吧，當做課外閱讀。推薦一本我曾經看過的書《把時間當朋友》，可能對你有幫助，
打了那麼多內容，可能有些瑣碎，但我卻體驗到了當「老師」的不易，想教好，不僅要傳授知識，還要講方法，講習慣。
我也以自己的自學能力還可以自信很久了，可是我現在明白，能力真的都是不經意間持之以恆培養的。
我的語文成績不算很高，但我確實是從80分在幾個月的時間內提到115左右並穩定的，和題主情況很像。學東西是越學越快的，你在堅持自己的計劃時（前提是你要真學），會感受到心智的快速提升，這是很讓人愉悅的。希望上面的內容對題主有幫助吧。
還有，要多想，遇到問題時多想想該怎麼辦，我的所謂方法也是我根據自己的情況「想」出來的，並不一定適合題主。
總之，與其發愁沒有方法，不如先埋頭苦學一陣吧，方法這種「提高學習效率的方法「起的也只是提高學習效率的作用而已~
別人沒明白你說話的意思用文言文該怎麼說?
5樓：一生一個乖雨飛
「別人沒明白你說話的意思」用文言文可以這麼說：其等未解汝言也。
現代文與文言文對譯：「別人」文言詞語可以用「其等」。「沒」文言詞語可以用「未」。
「明白」文言詞語可以用「解」。「你」文言詞語可以用「汝」。「說話的意思」文言詞語可以用「言」。
6樓：張震是
根據現代文譯成文言文規則可以翻譯為：其等未解汝言也。
具體為:「別人」文言詞語可以用「其等」。「沒」文言詞語可以用「未」。「明白」文言詞語可以用「解」。「你」文言詞語可以用「汝」。「說話的意思」文言詞語可以用「言」。
擴充套件資料
文言文翻譯方式
古文今譯有直譯和意譯兩種方法。
1．關於直譯
所謂直譯，是指緊扣原文，按原文的字詞和句子進行對等翻譯的方法。它要求忠實於原文，一絲不苟，確切表達原意。
例如：原文：樊遲請 學 稼， 子曰：「吾不如老農。」
譯文：樊遲請求學種莊稼。孔子道：「我不如老農。」
2．關於意譯
所謂意譯，是指在透徹理解原文內容的基礎上，為體現原作神韻風貌而進行整體翻譯的今譯方法。這種方法多用來翻譯詩歌。
例如：原文：凌餘陳兮躐餘行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。天時墜兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。（《楚辭·九歌·國殤》）
譯文：陣勢衝破亂了行，車上四馬，一死一受傷。埋了兩車輪，不解馬頭韁，擂得戰鼓咚咚響。天昏地黑，鬼哭神號，片甲不留，死在疆場上。
7樓：a江水玉清
現代文與文言文對譯：「別人」文言詞語可以用「其等」。「沒」文言詞語可以用「未」。
「明白」文言詞語可以用「解」。「你」文言詞語可以用「汝」。「說話的意思」文言詞語可以用「言」。
「別人沒明白你說話的意思」用文言文可以這麼說：其等未解汝言也。
8樓：邴灣幽
魏文侯問狐卷子曰：「父賢足恃乎？」對曰：
「不足。」「子賢足恃乎？」對曰：
「不足。」「兄賢足恃乎？」對曰：
「不足。」「弟賢足恃乎？」對曰：
「不足。」「臣賢足恃乎？」對曰：
「不足。」文侯勃然作色而怒曰：「寡人問此五者於子，一一以為不足者，何也？
」對曰：「父賢不過堯，而丹朱放；子賢不過舜，而瞽瞍拘；兄賢不過舜，而象傲；弟賢不過周公，而管叔誅；臣賢不過湯、武，而桀、紂伐。望人者不至，恃人者不久。
君欲治，從身始。人何可恃乎？」
這個給你做參考
在結尾處大呼口號、大表決心和大作檢討，是最幼稚愚蠢的做法；
人教版高一語文必修二的必備文言文和古詩，只寫題目就可以了，謝謝，速回
這幾篇文言文的譯文阿？那位好心人知道，請速回，謝謝！！
9樓：文學守望者
小兒不畏虎
蘇軾 忠、萬、雲、安（地名，都是在四川一帶長江沿岸。）多虎。有婦人晝日置二小兒沙上而浣衣於水者。虎自
山上馳來，婦人倉皇沉水避之，二小兒戲沙上自若。虎熟視之，至以首抵（同抵。）觸，庶幾（也許可以。
）其一懼，而兒痴，竟不知怪，虎亦卒去。意虎之食人必先被之以威，而不懼之人威無所施歟？
翻譯：忠、萬、雲、安這些地方有很多老虎。有個婦人白天將兩個小孩留在沙灘上自己到水裡去洗衣服。老
虎從山上跑來，那婦人慌忙潛入水裡躲避老虎，兩個小孩（仍然）在沙灘上自在嬉戲。老虎盯著他們看了很久，甚至用頭觸碰他們呢，期許他們會有些害怕，但是小孩無知，竟然不覺得有什麼奇怪的，老虎最後也就離開了。估計老虎吃人必是先向人顯示其威風，但是對於不怕它的人威風無處施加（而放棄的）嗎?
10樓：匿名使用者
南歧之見 明·劉元卿
南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡飲之者輒病癭，故其地之民無一人無癭者。及見外方人至，則群小婦人聚觀而笑之曰：「異哉人之頸也焦而不吾類!
」外方人曰：「爾壘然凸出於頸者，癭病之也，不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶?」笑者曰：
「吾鄉之人皆然，焉用去乎哉!」
終莫知其為醜。
南歧這個地方在秦蜀的山谷中 這個的水甜卻不好 喝的人都會患上大脖子病 所以這裡的人沒有不得大脖子病的 當看到有外地人來 這些山炮和婦女就聚在一起看並且笑話說：外地人的脖子細和我們不一樣 外地人說：你們脖子粗 是病！
你不治病 還說我脖子細？笑的人說：俺們堡子的人都這樣！
不用治！
始終也不知道自己的不好！
看來我並不是無所不知道我以後要更加的勤奮了用文言文怎麼寫？
11樓：zjc**座
【文言文】臣非無所不知，我後當愈之勤矣
（吾非無所不知，我後當愈之勤矣）
看不懂文言文怎麼辦看不懂文言文怎麼辦？怎麼學？
文言文字型意思有時候跟現實差別還是很大，但是有一點還是可以肯定的，大部分大意基本上都能猜出來，就看自己聯想水平了。平時要多聽老師講解，從環境到人物內心去分析，一定要多讀。其實也不用很操心，高考文言文佔分不多，基本都能拿到80 的分數。多識記一些文言詞語，特別是古今異義詞語 即現代漢語中的用法與古代用...
聖經看不懂,為什麼是文言文,我怎麼看不懂聖經,怎麼辦
文言的聖經譯本有許多,是在解放前翻譯的。解放後特別是1970年以後的譯本比如呂振中譯本 新約全書新譯本 聖經新譯本等,都是用現代漢語翻譯的,可以看得懂。你可以看和合本 新譯本等,都是普通話的。聖經 存在很久了,各個時代的譯本表達方式有所不同,但內容意思是一樣的。我怎麼看不懂聖經,怎麼辦?一般來說,初...
史記看不懂，是文言文，怎麼看，請問史記是看文言文好還是白話文好
讀史還是看原版為好，不過你可以先看現代文版本，再看原版，也可以旁邊放一古文字典。讀史嗎，就要有耐心 有翻譯的白話版本，地址 先弄本王伯祥的 史記選 對著註釋 很詳細的 把經典篇章看完，然後回再看一遍，試答著不看註釋。把這本看通了，然後再看其他的，就出發現已經達到了一個前所未有的境界了。看白話的雖然一...