1樓：匿名使用者
不知道啊，我也正在想這個問題。（望採納）
文中畫線的句子運用了什麼修辭手法？
2樓：讓幸福感染微笑
「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開，此詩運用了比喻的修辭手法，修辭手法，是為提高表達效果，用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。
基本資訊
中文名稱
修辭手法
外文名稱
rhetoric method
種類六十三大類，七十八小類
作用提高表達效果
常用比喻、擬人、誇張、排比、對偶等
最後一段中的畫線句是景物描寫，有什麼表達作用
3樓：匿名使用者
一切景語bai皆情語.寫景是為了烘托人du物形象,或是借zhi景抒情,用景物dao
當作喻體,從側版面寫主要事件.或是權用來營造氣氛,突顯出事件的某些特徵.運用景物的描寫可以加深作者的情感,使文章意思表達得更明確,生動.
同時，景物描寫最大的作用應該是表達人的內心感情吧,其次還有烘托氣氛,定下基調,等作用
4樓：匿名使用者
沒看到題目 大概就是寄情於物 側面描寫烘托情感
句子回答）2.文章結尾一段突出地運用了什麼修辭手
5樓：小小芝麻大大夢
劉墉的《玉蘭花》的閱讀答案
1.本文說明的道理是什麼?（用文中的句子回答）
2.文章結尾一段突出地運用了什麼修辭手法?有什麼作用?
3."她"為什麼說"麻煩也值得"?
4文末"讓我們從別人臉上,看到自己的笑吧"一句話的含義是什麼?談談你對這句話的理解
誰會 快速回答 我不要標準的參*** 我要的是 自己想出來的 有一定道理的
1.正因為虛之後有盈,所以充滿希望；正因為盈之後有虛,所以知道滿足.
2.突出運用排比修辭,用在文末為了加強語勢,著重突出全文的中心思想
3.祖母說過：『花總要謝的,自己有的太多,反不覺得芬芳,何不拿去送給沒有花的人,讓我們庭院的馨香散佈在每個朋友的身旁呢?
』從此全家人就都這樣做,它使我們結交了很多朋友,樹上的花似乎也開得比以前更盛了!」
4.我認為這句話的意思是告訴我們要懂得分享快樂,把自己的快樂分享給大家,那麼你會得到更多的快樂,因為幸福是會傳遞的!正所謂,送人「玉蘭」手有餘香.
五月的青島文章第一段畫線句子運用了什麼修辭手法,起什麼作用
6樓：匿名使用者
擬人，寫出了萬花怒放的鬧猛之勢。
7樓：手機使用者
運用了擬人，作用是寫出了花草樹木爭著生長，強調一片生機盎然的景象
文章最後一段用了什麼表達方式？表達了作者怎樣的思想感情
總結上文,表達作者對生活的熱愛,對父親的依戀 這段話用了什麼表達方式？表達了作者什麼思想感情？此段運用了排比手法，表達了作者對忽視父母的愛的譴責，對要感恩父母關愛父母的提倡的思想感情。對比 表達了作者 對那些看不見父母勞苦的 人的一種批判 也表達了作者對父母一代付出的 崇敬 作者看到他的內心！理解他...
木蘭詩》的最後一段作用了什麼修辭手
雄兔腳撲朔,來雌兔眼迷自 離。雙兔傍地走,安能bai辨我是雄du雌 這一段,用比喻作結。zhi以雙dao兔在一起奔跑,難辨雌雄的隱喻,對木蘭女扮 代父從軍十二年未被發現的奧祕加以巧妙的解答,妙趣橫生而又令人回味。這首詩塑造了木蘭這一不朽的人物形象,既富有傳奇色彩,而又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通...
我愛新疆的沙棗樹課外閱讀答案文章最後一段起到了什麼作用
同學，我勸你不要等答案了，趕緊自己編，我上知道這麼長時間就沒見誰能把答案發上來的。其實作業沒那麼難，自己多思考一下，應該是能夠做的。描寫新疆的文學作品有哪些 寫新疆的？拍成電視劇？可以說詳細一點是關於什麼內容的嗎？王蒙的不錯，他在新疆待了十幾年，會說維語，而且他也是個大作家，看他的東西不錯！如何在漢...