1樓：強
11.「我」認為看守燈塔是「最有詩意的生活」，其理由有哪些？（6分）
答：11.【解析】本題考查考生對文意的理解和篩選文中資訊的能力。
這一題的篩選區域在臨近上下文中去找。從原文一些重點語句上可以看出，如「晴明之日,可以悠然看潮落星生。風雨之日，可以聽浪花怒撼崖石。
以海洋為師，以星月為友，可讀一切的新書籍。似暫離又似永別的景況，使我並不曾與世界隔絕。」，儘量用自己的語言簡練的分條歸納概括。
答案：①可以欣賞海上美景，感悟自然的不變與永久。②可以與暫離的親友書函溝通，更能感受彼此的深切情意。
③可以靜靜地讀書寫作，享受文化上與世界相通的樂趣。
12.文章前一部分是回憶往事，請用簡明的語言梳理這段往事中「我」的感情發展脈絡。（4分）
答：12.【解析】本題考查分析作品思路，理清文章結構的能力。
從「我」提出到燈塔上去（緊張期待）——據理說明看守燈塔最有詩意的生活（興奮憧憬）——一遇父親的「障礙」，「我」爽快剛毅的執著精神，表示自己不怕冷寂，也不怕生病……（堅定執著）——理想不能實現而產生的帳惘與不悅，失望與沉思（失望無奈）——父親的啟迪有了新的思索。最後用一些表現情感發展的詞語來表述即可。答案示例：
緊張、期待興奮憧憬堅定執著失望無奈
13.「清淨偉大，照射光明的生活，遠不止燈臺守，人生寬廣得很！」父親的這句話在文中有什麼作用？請簡要分析。（6分）
答：13.【解析】本題考查對文章語句理解能力和分析作品的主要表現手法的能力。
一般宜從形式和內容兩方面做答，先點明作用，再結合文字分析表達效果。如深化文意（作用，形式上），表達效果，內容上，強調青年人需要理性對待理想。答案示例：
①深化文意。強調青年人需要理性對待理想。②為後文作鋪墊。
啟發我的思考，是後文寫我的情感變化的鋪墊。③凸顯父親形象。顯示出父親的理性、睿智與感受
2樓：匿名使用者
紅蓮-「我」荷葉-母親心中的雨-暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。這是一篇借景寫人，託荷贊母的散文。文章從自家院子裡的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。
這樣寫荷花是為了寫「我」，寫荷葉是為了寫母親，達到「我」是雨打風擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉的境界。是啊，連荷葉都會自覺地保護荷花，何況母親愛護自己的子女。於是在結尾處寫道：
「母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？」簡單幾筆點明瞭主旨，深化了中心。
「心中的雨」暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
閱讀題《往事》
3樓：揪皮寶寶
1，作者寫道，「這是我的習慣閉門造車，而是進入日心安靜不下來，」為什麼？
寬泛的措詞想法
3落後作者的思緒回到了「童年」，以及「山雪」，所以寫了什麼樣的角色呢？
1雪帶來了鬱悶的心情，希望在新的一年的混亂，感覺時間的流逝，對過去的回憶和思考
2。引發的雪情感，回憶過去的一切，，從而思考人生。
寫的情緒的雪和照應開始，回顧過去的回憶的童年是具體的，從而含蓄地表達多年的，如流，逝者如斯
4樓：悠月
第一小題選①
第二小題選④
第三小題選④
希望對你有幫助。
5樓：泥中弘易雲
1."煩悶」、「心神不寧」「開朗」
2.作者對怎麼**階無法可想，他想下去把紅蓮端進屋內。
3.荷葉為紅蓮擋住了大部分的雨點..默默的保護紅蓮不被風吹雨打。
4.多是默默的付出和保護
5.「心中的雨點」就是作者的思鄉之苦，這句話表達了作者對母親深深的感激之情和相依為命、
《往事》閱讀答案
6樓：百度使用者
1.文章第1段主要運用了倒敘的表達方式，其作用是造成懸念，引起讀者強烈的閱讀興趣。
2.希望我能夠利用手上的傘，幫助這裡的幾個人，讓他們可以離開這裡回家。
3.b4.與上文形成鮮明的對比，本來自己小時候意識到助人為樂是一種美德，可是現在看到這麼多人避雨卻置之不理，突出自己心裡的羞愧和自責。
5.心理活動 動作6.a
7樓：任恆儲鳥
紅蓮-「我」
荷葉-母親
心中的雨-暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
這是一篇借景寫人，託荷贊母的散文。文章從自家院子裡的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花是為了寫「我」，寫荷葉是為了寫母親，達到「我」是雨打風擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉的境界。
是啊，連荷葉都會自覺地保護荷花，何況母親愛護自己的子女。於是在結尾處寫道：「母親啊！
你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？」簡單幾筆點明瞭主旨，深化了中心。「心中的雨」暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
希望能幫到你
8樓：鄒良勵鵑
1作者寫「閉門不出本是我的生活習慣，但進日心卻靜不下來」為什麼？
2概括行文思路
3後面作者的思緒回到了「兒時"以及」山裡的雪「這樣寫有什麼作用？
1.大雪帶來的壓抑心情、對新年的期盼和迷惘、對時間流逝的感慨、對往事的回憶及深思
2.作者由雪觸發情感，回憶起種種往事，進而對人生進行思考。
3.寫雪是和開頭照應，回顧兒時是將往事的回憶具體化，從而含蓄的表達歲月如流、逝者如斯的感慨
我們語文老師就講到這裡，不知是不是你要的答案
閱讀題往事閱讀題答案
9樓：匿名使用者
紅蓮-「我」
荷葉-母親
心中的雨-暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
這是一篇借景寫人，託荷贊母的散文。文章從自家院子裡的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花是為了寫「我」，寫荷葉是為了寫母親，達到「我」是雨打風擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉的境界。
是啊，連荷葉都會自覺地保護荷花，何況母親愛護自己的子女。於是在結尾處寫道：「母親啊！
你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？」簡單幾筆點明瞭主旨，深化了中心。「心中的雨」暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
希望能幫到你
10樓：匿名使用者
1. 那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒般小船飄在水面。 這句話把白蓮比做了小船。
2. 我的心情不好；今天下著雨；母親的關懷。
3. 表達了作者對母親的愛和感恩之情。
4. 想到了慈母手中線，遊子身上衣。
《看戲》閱讀答案。
11樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
12樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
13樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
「往事」閱讀題答案
14樓：羽衣貝兒
1一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面
雨點不住的打著，只能在勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
《往事》的閱讀理解題答案
15樓：
1.文章第1段主要運用了倒敘的表達方式，其作用是造成懸念，引起讀者強烈的閱讀興趣。
2.希望我能夠利用手上的傘，幫助這裡的幾個人，讓他們可以離開這裡回家。
3.b4.與上文形成鮮明的對比，本來自己小時候意識到助人為樂是一種美德，可是現在看到這麼多人避雨卻置之不理，突出自己心裡的羞愧和自責。
5.心理活動 動作
6.a望採納~~~
16樓：匿名使用者
1.文中作者的情緒經歷了怎樣的變化？試作簡要分析2.
文中「心中的雨點」是比喻的說法，文章第四自然段中那個詞體現了它的含義？3.你還知道人們「心中的雨點」有哪些嗎？
舉三個例子：1.（ ）2.
（ ）3.（ ）4.本文的主題是：
（ ）（用四個字概括）1，煩躁，擔心，恐懼，安心，舒暢，感動2，煩悶3，災難，傷痛，倒黴，不幸4，歌頌母愛
閱讀題往事閱讀題答案,閱讀題《往事》
紅蓮 我 荷葉 母親 心中的雨 暗指人生路上的風風雨雨,坎坷磨難,只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。這是一篇借景寫人,託荷贊母的散文。文章從自家院子裡的蓮花寫起,重點寫雨中的蓮花,在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花,觸動了自己,於是產生了聯想,想起了母親,想起了母親愛護兒女的情景,於是藉此景抒...
燈夢閱讀題答案閱讀題往事閱讀題答案
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