1樓：匿名使用者
這個只有靠平時多看新聞什麼的~然後多經歷一些事情~靠自己積累的經驗咯~
2樓：匿名使用者
那得靠經驗
沒經驗的
當然得多看書
看一些人生智慧的書
我覺得《思維與智慧》就不錯
很能讓人沉靜下來
3樓：匿名使用者
多方面思考。遇事查詢相關諮料然後分析
4樓：匿名使用者
多動腦。經歷的事多了，經驗也會隨之豐富起來。
如何提高中小學學生是非辨別能力
5樓：匿名使用者
1．注意利用揚善避惡的傳統美德教育孩子。 我們的祖國是文化淵源流長的文明古國。在傳統文化的薰陶下，我國人民除具有勤勞、勇敢、熱愛祖國的傳統美德外，揚善避惡也是我國的傳統美德之一。
古代頌揚好人好事的尚且不少，何況今天呢？我們應教育孩子從小就要揚善。古代「避惡」的故事流傳就更多了。
孟母三遷的故事，人人皆知。孟母這樣做，就是為了避惡，不讓孟子學壞。如果涇渭不分，學壞是很容易的。
老師如果經常用揚善避惡的傳統美德去教育孩子，就會使孩子逐漸提高明辨是非善惡的能力，使孩子成為道德高尚的人。
2．「放」與「導」結合，提高孩子辨別是非善惡的能力。
我們要讓孩子「經風雨、見世面」，教育方式不是「封閉」，而是「開放」。如讓孩子看電視、電影，廣泛閱讀文藝作品，還要讓孩子積極參加各項社會活動等。孩子看了電影、電視，家長、老師要和他們平等交談討論，啟發和幫助孩子分析電視、電影的思想性，正確認識電視、電影的主題，引導孩予學習正面人物的好品德；對反面人物要指出其思想品質和行為方式的危害，使孩子對其產生憎惡感。
經常這樣，孩子就會從電視、電影中提高自己辨別是非善惡的能力。
總而言之一句話：抓住點滴機會培養學生辨別是非的能力。這是對孩子的未來負責，也是對祖國的未來負責。
老師是否應該教學生判斷是非的能力
6樓：玄月雙關
當然，老師只教課本知識是遠遠不夠的，孩子本來很天真，很無知，而如果老師在這個時候交一下孩子判斷是非的能力實屬錦上添花，所以應該教嘍
7樓：匿名使用者
當然了，現在很多學生缺乏這種能力，如果一個人想在複雜的社會中生存下去，就必須有明辨是非的能力和緊密的思考，這樣才能保護自己他朋友，很多學生考上大學以後或者就業了被人騙去搞傳銷，這就是不能判別是非的一個很好的例子，他們不僅是自己喪失了自己的自由和人格，還是自己的親戚朋友陷入苦難，很多人騙自己的親人去傳銷，甚至到了瘋狂的境地
8樓：
應該，但是有些事各有說法，誰是誰非怎麼說呢，我覺得孩子自己應該會從處事中懂得，當然這應該由家長引導最好
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