乘和乘以有區別嗎,乘和乘以有什麼區別 謝謝

2021-04-20 01:24:07 字數 5675 閱讀 6691

1樓:哇哎西西

乘以和乘是沒有區別的,只是讀法不同。

兩個數相乘有兩種讀法——「乘」和「乘以」。被乘數讀在前用「乘以」,而乘數讀在前則用「乘」,例如「5×4」讀作「5乘以4」或讀作「4乘5」。

「4乘5」表示4個5相加,而「5乘以4」仍然表示4個5相加。其中「以」是「用」的意思或「拿」的意思。「5乘以4」可以解釋為用4去乘5。

擴充套件資料:

數學乘法的速算方法

一、十位數是1的兩位數相乘

乘數的個位與被乘數相加,得數為前積,乘數的個位與被乘數的個位相乘,得數為後積,滿十前一。

15×17=255

15+7=22

5×7=35

即:220+35=255

二、個位是1的兩位數相乘

方法:十位與十位相乘,得數為前積,十位與十位相加,得數接著寫,滿十進一,在最後添上1。例1:

51×31=1581

50×30=1500

50+30=80

1500+80=1580

因為1×1=1,所以後一位一定是1,在得數的後面添上1,

即1580+1= 1581。

數字「0」在不熟練的時候作為助記符,熟練後就可以不使用了。

三、十位相同個位不同的兩位數相乘

被乘數加上乘數個位,和與十位數整數相乘,積作為前積,個位數與個位數相乘作為後積加上去。

43×46=1978

(43+6)×40=1960

3×6=18

1960+18=1978

2樓:英竹闕雋潔

你採納的那個是錯的,乘和乘以是有區別,但是不是他的解釋,乘以早已經被新課程淘汰了也就是說更本沒有乘以這個概念。現在只有乘這一個概念。

3樓:聞用薛南霜

兩個數相乘有兩種讀法——「乘」和「乘以」。被乘數讀在前用「乘以」,而乘數讀在前則用「乘」,例如「5×4」讀作「5乘以4」或讀作「4乘5」。「4乘5」表示4個5相加,而「5乘以4」仍然表示4個5相加。

其中「以」是「用」的意思或「拿」的意思。「5乘以4」可以解釋為用4去乘5。

4樓:迪巴

雖然看上去沒有區別,運算結果都是一樣,但是在運算過程上就有區別了,一個先乘,一個後乘的位置就是在某個崗位某個賬本上所體現的依據。

5樓:暖憶江南

乘和乘以沒有區別啊,不同的加法而已!望採納

6樓:匿名使用者

答:就一個字,『以』字之差有區別,乘和乘以是兩個不同的概念。因為它們的意義是不同的。下面舉例來說明。

如: 8×2

可讀作:8乘以2 (順序讀)。被乘數乘以乘數。

也可以讀作:2乘8(倒著讀)。乘數乘被乘數。

從中可以看出區別。

另外,如果讀成2乘以8,列式是:

2×8這個式子是表示2的8倍是多少,或者8個2是多少。那麼8×2呢,是表示8的2倍是多少,或者2個8是多少。

不能用積相等來說明問題。

乘和乘以有什麼區別?謝謝

7樓:永丶不悔頭

乘以和乘是沒有區別的,只是讀法不同。

兩個數相乘有兩種讀法「乘」和「乘以」。被乘數讀在前用「乘以」,而乘數讀在前則用「乘」,例如「3×2」讀作「3乘以2」或讀作「2乘3」。

「2乘3」表示2個3相加,而「3乘以2」仍然表示3個2相加。其中「以」是「用」的意思或「拿」的意思。「3乘以2」可以解釋為用2去乘3。

8樓:匿名使用者

雖得數相同但意義不同。

「乘」表示倍數、個數的意思

6乘9,就是6個9的意思,即9×6;

而6乘以9的意思是以9乘6,就是9個6的意思,即6×9。

學習乘法的時候老師特地強調9×6和6×9的不同,但是卻不怎麼提及乘和乘以的區別:)

9樓:祕念樑銳翰

比如:1*2=2

那麼.可以這麼念.

1乘以2.

或者2乘1.

也就是說.

//前面.乘以.後面./

後面的.乘.前面的.

10樓:恐怖騎士之亡靈

1乘2表示,2*1(1個2)

1乘以2表示,1*2(2個1)

雖然結果相同,但意義不同。

11樓:辰星若水

好象現在已經沒有 乘以 這種說法了,老師說的~

除和除以還有

小學數學裡,乘和乘以還有區別嗎?請具體說明!

12樓:我是一個麻瓜啊

以前老版教材有區別,2乘3 式子為:3 * 2,2乘以3 式子為:2 *3。

兩個數相乘有兩種讀法——「乘」和「乘以」。被乘數讀在前用「乘以」,而乘數讀在前則用「乘」,例如「5×4」讀作「5乘以4」或讀作「4乘5」。「4乘5」表示4個5相加,而「5乘以4」仍然表示4個5相加。

其中「以」是「用」的意思或「拿」的意思。「5乘以4」可以解釋為用4去乘5。

13樓:匿名使用者

老版教材有區別,2乘3 式子為:3 * 2,2乘以3 式子為:2 *3。

兩個數相乘有兩種讀法——「乘」和「乘以」。被乘數讀在前用「乘以」,而乘數讀在前則用「乘」,例如「5×4」讀作「5乘以4」或讀作「4乘5」。「4乘5」表示4個5相加,而「5乘以4」仍然表示4個5相加。

其中「以」是「用」的意思或「拿」的意思。「5乘以4」可以解釋為用4去乘5

14樓:特種兵幼蟲

乘和乘以是沒有區別的,無論是不是在小學數學裡,它們都代表「×」這個符號。但是,「除」和「除以」是有本質的區別的,即使在小學數學裡也要注意,a除以b代表a÷b,而相反,a除b代表b÷a,這種陷阱常見於小學數學題,其他各種智力題中。

15樓:1雲隨風走

乘法滿足交換律,兩個物件相乘所得積一樣。即使乘和乘以有區別也沒多大關係,通常不會去計較乘還是乘以。倒是,除和除以就不一樣了,9除以3=3除9

16樓:特別想家還有媽

小學數學裡。乘和乘以是有區別的。乘以的時候。被乘數和乘數不可以互換位置,乘可以互換。

17樓:匿名使用者

a個b和b個a的區別

結果相同但是本質上不同

18樓:天蠶

乘:與乘以;乘數與被乘數調換

19樓:斯科塞斯主教官

沒有區別,這個問題沒有必要區別的那麼細緻。對以後學習毫無幫助。

20樓:sea無邪

沒有。除和除以有區別

21樓:apple老號被盜

為什麼都回答說沒區別?3×7和7×3,雖然積是一樣的,但是兩個式子所表達的意義完全不同。3×7是3+3+3+3+3+3+3,7個3相加。

而7×3是7+7+7,3個7相加。就因為積相同就不去計較嗎,你們都簡單的說沒區別,這不是誤人子弟嗎,真搞不懂你們是真不懂還是不認真回答?

乘以和乘有什麼區別麼?

22樓:暴走少女

乘以和乘是沒有區別的,只是讀法不同。

兩個數相乘有兩種讀法——「乘」和「乘以」。被乘數讀在前用「乘以」,而乘數讀在前則用「乘」,例如「5×4」讀作「5乘以4」或讀作「4乘5」。

「4乘5」表示4個5相加,而「5乘以4」仍然表示4個5相加。其中「以」是「用」的意思或「拿」的意思。「5乘以4」可以解釋為用4去乘5。

23樓:蝸牛影子

雖得數相同但意義不同。

「乘」表示倍數、個數的意思

6乘9,就是6個9的意思,即9×6;

而6乘以9的意思是以9乘6,就是9個6的意思,即6×9。

學習乘法的時候老師特地強調9×6和6×9的不同,但是卻不怎麼提及乘和乘以的區別.

24樓:岑工侍逸秀

兩個數相乘有兩種讀法--「乘」和「乘以」。被乘數

讀在前用「乘以」,而乘數讀在前則用「乘」,例如「5×4」讀作「5乘以4」或讀作「4乘5」。「4乘5」表示4個5相加,而「5乘以4」仍然表示4個5相加。其中「以」是「用」的意思或「拿」的意思。

「5乘以4」可以解釋為用4去乘5。

25樓:匿名使用者

應該是乘於吧

說法是有區別的 實際運算是沒有的

因為乘法是有交換律的

就像除法

除於和除的區別就是a除於b表示a/b

a除b就是b/a

而乘法這兩種運算的結果是一樣的

26樓:愛綰雪

我發現我們數學書上就寫錯了,把乘寫成了乘以

27樓:百度使用者

乘以和乘雖得數相同但意義不同。 「乘」表示倍數、個數的意思 。例如:2乘5,就是2個5的意思,即5×2;

而2乘以5的意思是以5乘2,就是5個2的意思,即2×5。

28樓:北冥有魚鯤

有點區別 但意義不大

類似 2乘以5 2是被乘數 5是乘數

2乘5 2是乘數 5是被乘數

29樓:匿名使用者

有,例如5乘4,列式為4*5,表示5個4相乘,5乘以4,列式為5*4,表示4個5相乘,簡單的說,就是當說乘的時候,做乘數,說乘以的時候,做被乘數。

「乘」和「乘以」的區別?

30樓:易書科技

我們知道乘法有交換律:兩個數相乘,交換乘數與被乘數的位置,它們的積不變。即:ɑ×b=b×ɑ。如此看來,區分「乘」或「乘以」是毫無意義的嗎?

要回答這個問題,首先要明確乘法的意義。在小學階段,乘法有兩種意義,一種是求幾個相同加數和的簡便運算。一般規定,相同的加數作被乘數,相同加數的個數作乘數。

另一種是把一個數擴大若干倍數,其中這個數作被乘數,擴大的若干倍數作乘數。因此,對初學乘法的人來說,如果不能正確區分「被乘數」與「乘數」,就不能理解「乘」和「乘以」的概念,所以也就不能正確運用乘法的意義來解題了。

概念的形成有一定的階段性。在把數量更進一步抽象化以後,我們也可以不再區分「被乘數和乘數」,而把它們統稱為「因數」。

31樓:喵爺小仙女

乘於還是乘以?減於還是減以???都是老師的「誤人子弟」。乘就乘,除就除,加就加,減就減。以、於都是多餘的口音。

乘和乘以 有區別麼?

32樓:鄒夢寒朋建

這在小學階段,對這個概念扣的挺嚴,但到了中學、大學就全部混淆了。

嚴格說,「三乘四」和「四乘以三」是一樣的,如果說,三乘四,用式子表示,就是:4×3

對於你上面說的「二加一乘三」,應該是:2+3×1「(2+1)x3」的表示應該是:「二加一的和乘以三」。

乘和乘以現在還有區別嗎

33樓:曉陽

乘和乘以還是有區別的,a乘b代表b×a、a乘以b代表a×b,不過現在的小學數學中已不再說被乘數、乘數、積而是說因數因數積。所以也很少人提及乘法算式的意義了。其實從乘法的意義(求幾個相同加數和的簡便運算)還是應該強調被乘數和乘數的。

34樓:樂為人師

按照當下的新課程標準,現在的教材對於乘和乘以已經不加區分了,都一樣了。

那位朋友告訴我,乘和乘以有沒有區別,除和除以的區別

乘和乘以沒有區別。除和除以有區別。如10除以5 2 10除2,應2 10 0.2供參考 小學數學裡,乘和乘以還有區別嗎?請具體說明 以前老版教材有區別,2乘3 式子為 3 2,2乘以3 式子為 2 3。兩個數相乘有兩種讀法 乘 和 乘以 被乘數讀在前用 乘以 而乘數讀在前則用 乘 例如 5 4 讀作...

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