1樓：錢言萬語
要想提高，學生的注意力。
加強培養是關鍵的一步。
就是把孩子的注意力集中起來，進行可強化訓練，比如說這半個小時裡。
讓他們專門練習一對詞語。
然後進行考試，或者閱讀一篇課文。
不允許想別的事。
2樓：是阿暉的事
我是專門研究家庭教育的。
我逗含認為人的專注力，和各種優秀的質素彎指寬是。
與生俱來的。
前提是。這個人是健康的。
大多數在專注力差的青少年，他們。
在形成認知和養成習慣的年齡階段，收到不當激勵，不當保持，不當批評。
對生來所帶的各種稟賦造成不同程度的傷害。埋亮。
於是形成。不同的行為方式，不同的思考模式。
以及病態表現。
因此，我認為，學校教育之前的家庭教育。
對孩子的影響更為深刻。
所以，專注力是本來的事情，不需要刻意培養。
除非遭到破壞，需要必要的修復。
3樓：摯愛_寶兒
1.加深對活動的任務的理解。
因為有意注意是漏談散有預定目的的注意，所以對所從事的學習、工作的目的、任務越明確，對其意義理解越深刻，完成任務達到目的的願望越強烈，越越能引起和保持有意注意。大家都知道，有經驗的教師常常要求學生上課前預習，事先了解這節課要講的侍正內容，知道哪些地方自己沒有看懂，這樣做就是為了引起學生的隨意注意。學生有了比較明確而具體的聽課目的，就能更有效地從課堂上選擇資訊。
2.合理地組織活動，有利於維持有意注意。
如及時地提出問題，進行積極的思維活動有利於集中注意：提出「加強注意」的自我要求，適時的提醒自己「必須注意」，特別是在加強注意的緊要返氏關頭，運用自我提醒、自我命令對組織注意起重要的作用；把智力活動和實際操作結合起來，讓多種感覺分析器協同活動；等等，都有利於引起和保持有意注意。
3.激發間接興趣。
在有意注意中，注意和興趣的關係往往是間接的。這種間接興趣是指對活動所達到的目的、獲得的結果感興趣。人們就會自覺的把注意維持在該活動上。
間接興趣越穩定，就越能對活動的物件產生有意注意。例如：成年人學外語困難很多，背單詞、背課文，常常使人枯燥乏味，但是不少人認識到掌握外語的重要意義，任然刻苦攻讀。
4.培養學生抗干擾與分心的注意力。
有意注意的與排除干擾是相聯系的。人在進行某種活動時，難免不碰到其他誘因或環境的干擾，使注意難以集中。這就需要意志的努力，與干擾作鬥爭。
培養堅強的意志力則有利於克服分心，集中注意。
如何提高學生注意力的方法
4樓：麼昆頡
首先，要學會聽課：1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能的時候積極（問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。3、聽要結合寫和思考。
純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。
同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。2、合理用腦。
所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。
掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。
不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
5樓：在香山寺踢點球的蒼耳蘭
培養孩子的專注力要從小就開始，因為專注力的培養不是一朝一夕就可以達成的。從小培養孩子專注力，可以從一些事情來讓孩子堅持，比方讓孩子能夠靜坐在乙個地方穿珠子，或者是數豆子，反覆的做能夠靜下來。一些特別活潑的孩子，可以通過練習書法這樣一類的活動改善。
而且家長要在規定的時間內讓孩子完成一定的任務，所以這就要求孩子注意力和專注力都要達到乙個水平才能夠實現。
6樓：保翠巧
就是一定要把自己的課程講的生動有趣，容易理解，這樣的話才會提高學生的注意力。
7樓：網友
以學生感興趣的內容入手，吸引他們的注意力，等經過一段時期以後，就可將稍微難一點的，但是重要的知識內容逐步加進來，同時輔以思想教育，這樣就漸漸的將注意力提高了。
8樓：小情光
如何提高學生的注意力。
學生的注意力的提高方法其實只有兩個：
乙個是嚴格的紀律要求。雖然是可以提高學生注意力的，但卻不是教師提倡的。課堂上應該提出紀律要求，但不能過於嚴苛。
乙個是興趣。這是提高學生注意力的最佳方法。老師在講解教學內容時，要充分調動學生興趣，就能最大限度提高學生注意力。
9樓：網友
每個人在不同階段注意力可持續的時間是不同的，隨著年齡的越來越大，注意力呈現逐漸下滑的趨勢，青少年到中壯年時候注意力是最強的階段。想提高注意力，首先要保持一定濃厚的興趣，興趣是最好的老師，如果沒有興趣那麼注意力也很難持久的。其次，要把注意力分配一下，這樣才能讓注意力更合理一些，有助於記住東西。
最後，提高注意力需要堅持練習，不要三天打魚兩天曬網。
如何提高學生對學習的注意力
10樓：愛旅遊玩樂
1、正確利用無意注意的規律組織教學
凡需要學生注意的物件和操作的活動，盡量賦予它們無意注意的特性。教師講授的內容，難易要適當，讓學生既能聽懂又要有新意。這是引起小學生興趣、維持對學業注意的關鍵。
在處理教材中的重點、難點時，教師應注意運用具體生動的教學方法，如充分利用直觀教具，語言要生動形象，語調要抑揚頓挫，配以適當的表情和手勢，化難為易以吸引兒童的注意。對於教學中必須重復的東西，如課文的熟讀、同一類題的反覆練習活動，教師應採用靈活多變的方法，以保持其新穎性。
2、利用課內外活動幫助學生學會組織和發展自己注意的能力
在學習或其他活動中，教師應提出具體的目的、要求、內容及具體方法，讓學生切實地感受到集中注意對完成活動的重要性並懂得如何正確地組織自己的注意，切忌離開教材本身，離開兒童的知識經驗，用一些空洞抽象的說教來動員小學兒童的注意。
3、運用無意注意與有意注意轉換的規律，讓學生在有目的的學習活動中，快樂地學習
高度集中注意要消耗相當的體力和腦力。長時間地集中注意，必定使人疲憊不堪。怎樣使學生在學習活動中始終保持旺盛的精力，積極地註意而又不疲勞呢y在一天的學習活動中，在一節課乃至在解決乙個問題的過程中，教師要適當地運用無意注意和有意注意轉換的規律，把有意注意和無意注意交融在每乙個認識活動中。
教學規律：
1、簡捷律。教學必須以間接知識為主，使間接知識和直接知識有機結合起來，讓學生簡捷地獲得較完全的知識。使學生避免重複前人的錯誤和曲折，最有效地掌握知識，在新的起點上繼續人類認識世界、改造世界的活動，攀登新的科學高峰。
2、育人律。在教學過程中，客觀存在著對學生思想方面的教育和影響。所教育過程實際上也是學生接受教育的過程。
也就是說在教師傳授知識和學生掌握知識的同時，總是對學生的思想感情、立場觀點、意志性格、道德品質等方面施加一定的影響，使學生受到一定的品德和思想教育。
3、發展律。在教學過程中，教師和學生共同活動，使學生在智力、體力、審病美能力、勞動能力以及情感、意志、個性心理品質等方面都得到發展。學生掌握知識與發展智力、培養能力是辯證統一的，單純抓知識的傳授或只重能力發展都是片面的。
如何提高注意力，如何提高注意力的方法？
新手媽媽養育寶寶700問 如何培養孩子的注意力 提高專注力可以試試下面兩點 1 1 3 5 待辦清單法則 列清單的好處是，清單可以讓我們明確任務，減少胡思亂想，指引我們專注於任務 同時它也具有提醒作用，督促著我們行動。對於每天的工作 任務，可以參照 1 3 5 待辦清單法則 來制定。就是給自己每天要...
如何提高集中注意力，如何提高注意力集中？
工作環境對人能否專注工作有很大的影響。在工作開始前應該清楚目標和要求，如果連工作需要完成什麼 需要達到什麼要求都不知道，其後果是可以想像的 常常導致部分工作的返工 引起無規則行事的混亂局面 工作流程無法順暢執行，這些停斷也會使人無法專注。最後，一天的工作卻一事無成。清空大腦，腦中堆著一大摞任務只會讓...
如何提升注意力？如何提高注意力？
提高孩子注意力需要家長做好以下工作 1 儘量培養對學習的自覺習慣和自覺性。2 讓其對學習有興趣，興趣是最好的老師。3 按時作息，按時完成作業，遵守學校的規矩和制度，養成比較良好的生活習慣，都是培養孩子注意力好的方法。3 要儘量減少使用電子產品的時間，因為電子產品很容易分散注意力，比方遊戲成癮 手機依...