1樓：網友
真讀書，用心去讀；假讀書，應付式的對老師與作業。你想問的到底是什麼。
2樓：熙訫餚
1. 先民無法接觸到的現代人或同時代的人 2. 不讀書、假讀書和真讀書三類。
不讀書：瞌睡，不肯認真聽講，不肯自動用功，考試不及格。懶惰。
假讀書：對讀書不感舉，只是受了父母師長的督責，既入校求學，就不能不讀書，因此把讀書視同一種義務，敷衍塞責，應付考試，及格就滿足。畢業離校後，不肯繼續自動讀書。
畢業離校後，不肯離開書本。對於讀書感到興趣。 3．遞進關係 4．a 5．辛辛勤勤地儘量收集可供食用的東西，不管是現在用得著或用不著，不管是現在已否有多餘。
只有收集之功，沒有加工之功。 蜘蛛式：不靠向外辛勤收集食料，靠自發的，而非對外的努力，以達成其目標。
靠內在的努力，靠思考。 蜜蜂式：靠讀書和思考。
6．求知不只是讀書，不只是認真讀書，而且要自發地思考，要在吸收前人和他人知識的基礎上，經過自己的思考，使之成為自己真正有用的知識 道理論證 對比論證 比喻論證 7．要愛讀書，真正做個讀書人；更要會讀書，善於思考。
買書是什麼的事情,把書讀完甚至讀懂
3樓：內蒙古恆學教育
買書是好事情，但是把書讀完甚至讀懂是更有意義的歷舉事情。
讀書可以使人更充實、豐富，使思想訓練，境界提公升，改變氣質，對人的言行舉止，處世方式都有益處。
讀書也可以開闊視野，書本中的知識可謂是包羅永珍，通過讀書，可以拓寬視野，在讀書的過程中，可以閱讀跟你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，侍爛餘能幫助你瞭解他們的看法，重新審視原有老滾的偏見。
讀書可以陶冶情操，當我們生活失意或者需要幫助的時候，讀書會使我們感到快樂。
讀書還可以提高寫作水平，在讀書過程中，欣賞到了許多優美的詞句，寫作時就可以學習和借鑑，取長補短。
《讀書須有疑》作者對讀書的主要觀點什麼？
4樓：
讀書須有疑》作者對讀書的主要觀點什麼？
讀書須有疑》作者對讀書的主要觀點是：書剛開始讀的時候啊，不覺得會有什麼疑問，但是讀著讀著，慢慢就會出現一些的問題，讀到一半的時候，每個小節都會產生疑。
憶讀書閱讀理解，憶讀書 冰心 閱讀理解答案
讀書好，讀好書，好讀書！1.引出下文。2.把句子和其它句子結合，慢慢就會理解了。3.喜歡讀 三國演義 聊齋志異 水滸傳，討厭讀 蕩寇志 精忠說岳，為什麼?因為作者喜歡讀章回 而不喜歡讀沒有人物個性的書。小時候對 紅樓夢不感興趣，後來才慢慢讀懂了。4.我知道了我們需要讀書，而且要讀好書，這樣才會有更多...
閒談讀書法閱讀題2題閒談讀書法閱讀題答案
1.因為 無論 都 2.魯迅 跳讀法 愛因斯坦 總分總三步讀書法 毛姆 樂趣讀書法 3.只相信書上的東 內西而不去實 容踐,不如不看書.4.正如老師所言 讀書切不可囫圇吞棗 5.自己最適合什麼樣的讀書法，還是應當因人而異.萬不可為某種方法所左右.6.2 7.答 我喜歡魯迅的 跳讀法 因為魯迅先生說得...
讀書人是幸福人原文讀書人是幸福人閱讀答案
答 讀書 我常想，讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界。現實的世界是人人都有的，而後一個世界卻為讀書人所獨有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多麼的不幸，它們的喪失是不可補償的。世間有諸多的不平等，財富的不平等，權力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失...