1樓：範太少的作文格
每週督促孩子寫作業的時候，都會發現乙個問題，那就是但凡是有作業是要求寫作文的，基本上都是留到最後來完成。
年級越高，越是如此。
倒不是說，所以的這一切，都歸於對作文的討厭，與其這樣理解，不如說，是對作業的討厭。因此，在這個問題之前，要分清楚這個概念：你的孩子在討厭寫作文的同時，如果不是硬性要求的作文作業，有沒有積極性？
這個問題很重要，很多孩子並不排斥寫作，也有不少的奇思妙想，單純地就是頭疼寫作業罷了，要知道，隨著年級的提公升，作文要求也是越來越嚴格的，其中之一就是字數。
這還不僅僅是字數的問題，數學作業題量也不少吧？它可以拆分著做，中間即使被打斷，也不影響接下來的題目。而作文就不同了，有的時候思路被打斷，就很難做到一氣呵成了。
孩子並不想在作業上浪費太多的時間。
所以，討厭作文，是因為它難，花時間多，還需要集中精力。
另外一種可能，就是沒有方向，他在等，在拖。等到其他的作業都解決了，再集中精神，想一想這個作文應該怎麼構思，甚至於放到最後的話，還能去其他同學那裡找一些靈感。很多學生都有這個心思，有的作業都喜歡放到最後，等著借鑑別的同學的作業。
因此，解決這個問題並不難：一是鼓勵引導；二是找到方法。
如果你的孩子寫作上其實沒什麼困難，那就多多鼓勵孩子寫作，即使分享讀了孩子的作品之後的感受，讓他有成就感，寫作文的時候，積極性就提高了。如果肚子裡墨水太少，寫不出東西才發愁，就要注意平時增加閱讀量，多多嘗試小練筆和摘抄積累好句好段了。
考慮到作文的特殊性，還要教給孩子列提綱，理清思路，很多孩子往往忽視這一點，才感覺到習作的困難。
寫作文之前，要先確立主題和方向，然後劃分段落。相當於提前準備寫作步驟和小標題，如果將一篇六百多字的作文，拆分成四五個部分，每個部分提前知道要寫什麼，寫起來不但胸有成竹，而且也不再擔心作文的思路被打斷了。
這才是我要說的重點，你可以讓您的孩子試試這個方法。如果作文上有其他的問題，還可以繼續找我**。
****網路，侵刪。
2樓：愛小樹苗
家長應該讓孩子有乙個積極的態度，在平常的時候可以多給他講一些故事，或者是讓他多讀一些他感興趣的書，培養他的寫作意識。
3樓：帳號已登出
孩子如果不是很喜歡寫作文，而且還很討厭，那麼我們應該讓孩子多去讀一些課外書籍，在讀書的過程當中他會收穫閱讀的樂趣，並且之後也會開始非常熱愛寫作文。
4樓：三四么洞洞么
可以給孩子買一些作文書，讓他喜歡看作文，積累詞彙量和好段，這樣他會願意寫出好的作文。
5樓：不知道幾千裡也
多帶孩子出去玩一下，這樣孩子接觸的東西多，寫作文的靈感和素材也就多一些了。
6樓：白珍全全全
我覺得家長可以培養孩子閱讀的習慣。只要看的書多，孩子寫作的能力就會得到很大的提公升。
7樓：尕軋
其實可以通過平時的生活中讓孩子積累一些感想，然後通過寫日記的方式，這樣的話就會逐漸的喜歡上寫作文的。
8樓：百香醬子
孩子不願意寫作文也是正常的，因為學習壓力太大了，可以培養孩子興趣，讓他一點點愛寫作文，告訴他寫作文的重要性，重要的是寫作文是有技巧的。
六年級了孩子不會寫作文咋麼辦
9樓：sw甜心小屋
如果孩子在六年級還不會寫作文，家長可以考慮採取以下措施：
2. 幫助孩子擴大詞彙量。寫作需要用到豐富的詞彙，可以通過閱讀提高孩子的詞彙量。家長可以給孩子提供一些適合或稿年齡的閱讀材料，例如故事書、報紙等。
3. 糾正孩子的語言錯誤。在孩子寫作文時，家長可以幫助孩子糾正語法和拼寫錯誤，讓孩子逐漸形成正確的語言衫困孝表達習慣。
4. 鼓勵孩子表達自己的想法和觀點。寫作不只是語言表達的技巧，更重要的是表達自己的想法和觀點。家長可以鼓勵孩子說出自己的想法，幫助孩子形成自己的思考方式和寫作風格。
總之，家長可以通過幫助孩子擴大詞彙量、糾正語言錯誤、提供寫作練習等措施，幫助孩尺彎子提高寫作能力。同時，家長也需要耐心和鼓勵，讓孩子保持對寫作的興趣，並逐漸發展出自己的寫作風格。
10樓：九樹小狸貓
建議您可以嘗試以下方法來幫助孩子提高寫作能力：
1. 培養孩子的閱讀慣。多讓孩子接觸各種型別的文章，如故事、**、新聞報道等。這樣可以增強孩子的詞彙量和語感，有利於提高寫作水平。
2. 激發孩子的寫作興巧鬧趣。可以從孩子感興趣的話題入手，比如他最喜孝穗罩歡的動物、電影、運動等，讓孩子自己寫一篇短文。
3. 給孩子提供寫作指導。可以通過問答方式引導孩子思考文章的主題、結構和內容，並給予適當的建議和指導。
4. 多練習。只有不斷地寫作才能提高寫作能力。可以每週安排一定時間讓孩子寫一篇文族蠢章，並在完成後給予認真的評價和鼓勵。
希望以上建議對您有所幫助！
六年級孩子不會寫作文怎麼辦？
11樓：付貴明
堅持每天寫日記 一百字的那種~
多看作文書 實在不行就背下來。
看故事書~增強口頭表達能力。
家長一定要關心~
電視可以少看 多看電視反而對小孩子寫作文有害。
12樓：靖宸薄奧
如果到了六bai年級，孩子仍然du寫不好作文，那家長確實zhi應該著dao急了。建議家長從基礎開始版，引導孩子補習。權從好詞好句好段開始教孩子，例如，寫人的表情經常會遇到哪些好詞好句好段、寫小動物、小植物經常會遇到哪些好詞好句好段……一點點學習。
出去玩時引導孩子進行口頭作文……練習得多了，孩子自然而然就會寫了。
另外，家長也可以通過閱讀的方式培養孩子的寫作能力，多讀一些兒童讀物，讀得多了，孩子自然也就會寫。
我家孩子讀著名兒童文學作家樂多多的兒童成長讀物《胡小鬧日記》，讀得挺好的，寫作文話越來越多了，關鍵是，還越來越懂事兒了，知道關心我們了，也懂得主動學習了。這套兒童文學中還有很多好詞好句好段，還能教孩子成長的道理，建議你也讓孩子讀讀。
提高作文水平、引導孩子成長，一箭雙鵰！
小學六年級的孩子不會寫作文，怎麼辦？
13樓：匿名使用者
男生吧，一般觀察問題比較粗，三年級的時候就應該抓緊了， 還是題材問題，寫作文的方法步驟沒掌握好從身邊的小事，練習開始多參加社會活動，取材廣泛或讓語文老師單獨輔導一下，給點費用吧。
六年級的作文“寫作業的什麼”，六年級的作文 “寫作業的 什麼”600字
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六年級第二單元寫作文 有哪些，六年級第二單元寫作文資料 有哪些資料
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