1樓：彩虹巧克力糖豆
孩子的語文能力不強，一定要讓他養成閱讀的好習慣，這樣才能夠寫出高分作文。
2樓：一根藍木
那你可以讓孩子摘抄自己喜歡的詞語和句子，並加以理解，再每天覆習。
3樓：你真的好嗎
其實寫作文最重要的是思路，明白自己想要寫什麼，按照總分總或者總分這樣的形式，清晰明瞭的闡述觀點，也可以寫出很好的作文。
4樓：夏沫小夏
孩子語文能力不強，讓孩子背誦經典文章、名言佳句，這樣也能寫出高分作文。
孩子不會寫作文、語言表達能力不夠，家長該如何幫他增強作文成績？
5樓：皙寶看娛樂
不少孩子，特別是低年級的孩子，寫作文對他們來說比擬頭疼。其實，每個人都有本人的天賦，有些孩子可能更擅長寫作，所以頓悟得早，有的可能晚一點。但是不論早晚，引導都是最重要的。
1、興味第一。
大家不要疏忽興味的培育。無論大人還是孩子，興味都是第一位的。只要酷愛，才可能竭盡全力，才可能做得好。
關於年歲小孩子而言，遊戲是最好的同伴。在遊戲中，能感受其中的快樂，並可以取得一些真實的感受，加上設身處地的覺得。孩子們能將本人親身感受的東西，付諸於筆端，認真寫出來，就是一篇好文。
2、根底學問的積聚。
字詞句的積聚，是讓文章出彩的重要前提。而這種積聚是長期的過程，不可能一蹴而就。要本著為將來擔任的心態，去學習。
除了要多閱讀經典書籍，我們也能夠用遊戲的方式，跟孩子玩成語接龍。也能夠用競賽的方式，跟孩子比拼誰被的詩詞更多，瞭解得更全面。以身作則和有興趣的學習方式，都會促進孩子的快速生長。
3、察看力、想象力的培育。
多帶孩子進來轉轉，接觸下社會和大自然。孩子的感受更多，見識也更廣。在日常生活中，有意無意地引導孩子察看四周的人和事。並經過發問的方式，引導孩子多方位考慮問題。
4、多動筆。
要鼓舞孩子把本人的感受寫下來。
不論天馬行空也好，不論信馬由韁也罷，那都是孩子的原創作品，值得褒揚，給予鼓舞和正面引導。讓其可以有自信心動筆，並樂於動筆，勇於動筆。
5、素材的積聚。
素材的積聚，很重要。察看、總結和考慮才能，充沛調動起來。將腦子裡的靈感和素材，有效整合起來，再加上日常根底的累積，想不寫出一篇出彩的文章都難。
作文不斷以來是好多家長的難題，大家都說多閱讀、多見識才幹進步本人的閱讀才能，有了良好的學問根底對寫作絕對是百利，但是言語組織才能和想象力怎樣辦？絕對是乙個深思的問題，家長課外無妨帶孩子去一些沙盤作文課，即能夠放鬆身心又能夠讓孩子們生長，是乙個不錯的選擇。
6樓：無能為力大蒜
家長最主要的就是要給他買各種各樣的作文書，讓他多看看，而且家長也可以在日常生活當中隨時隨地的來引導孩子寫作文，比如在外面看到花朵，就可以讓孩子通過一些形容詞來造成句子，比如美麗的花朵，然後再加上時間和地點。
7樓：肖艾斯的旅行日誌
首先要搞清楚孩子的弱項在**，再有針對性地進行強化，同時幫孩子報寫作班，在老師的系統指導下進行，而家長可以給孩子買一些閱讀書籍來豐富詞彙。
8樓：黎昕科普知識小屋
平時要多誇獎孩子。讓孩子看一些文學鉅著，比如四大名著，或者是一些著名作家寫的，比如安徒生。
孩子語文其他方面都挺好的，就是作文方面得分不高，該如何提公升呢？
9樓：記錄生活中點滴
隨著社會的發展，越來越多的人都接受了更好的教育，所以很多家長都想讓自己的孩子也接受更好的教育，對於孩子的教育問題就開始愈發關注。但是孩子的教育問題其實是非常讓家長頭疼的，就比如說很多孩子都會存在著乙個偏科的現象，還有一些孩子會偏向乙個科目中的一些小的科目，就比如說有一些孩子語文等一些其他的方面都非常的好，但是就是作文寫的不是很好，那如果遇到這種情況，應該如何來提高孩子的作文成績呢？下面就和一起來了解一下吧。
想要提高孩子的作文成績，可以從以下的幾個方面來進行，首先第乙個方面就是讓孩子多讀一些語文方面的書籍，比如說優秀範文等等，因為俗話說的好，熟讀唐詩300首，不會作詩也會吟，所以說只要多看，一般都會在作文方面有一些自己的思路，一旦有了思路和框架，那麼作文的分數就會自然而然的提高了。
第二個方面就是寫作不僅要從實際出發，其實有時還要在作文中新增一些亮點，這些亮點就是考官再給作文分數時的乙個非常重要的依據，就比如說學生可以去**一些名人名言。
或者是一些優秀案例，在文章的開頭進行名人名言的引入，這樣的話就會讓整個文章再讀起來的時候顯得非常的通俗，並且非常的高階。而且一些優秀案例的引入也能夠讓老師覺得學生的這篇文章非常的貼合實際，讓老師覺得學生在日常的生活中是乙個善於觀察並且善於積累的人，這樣的話作文的分數就會提高了。
總的來說，如果語文的其他方面都很好，這說明學生閱讀理解能力是沒有一些問題的，所以說在日常的生活中可以多多去讀一些優秀的範文或者是看一些有關於寫作的文章，同時要積累一些名人名言和優秀的案例，在寫作時靈活運用。
10樓：甜娛八卦
帶領孩子多看課外書籍，積攢文化底蘊。鼓勵孩子多寫，養成每天一篇寫作文的習慣。陪同孩子整理寫作時遇到的問題，然後制定解決辦法。
11樓：雙子小黑嘿
一定要讓孩子多看課外書，也要讓孩子加強積累，這個時候一定要有乙個寫作文的正確邏輯，要有乙個正確的意識。
12樓：生活達人徐胖妞
遇到這樣的情況，就應該讓孩子平時要多閱讀，並且要做閱讀筆記，可以提公升一定的分數。
孩子作文總是寫不好，該怎麼做讓他寫得高分呢？
13樓：書海拾貝記
孩子作文總是寫不好，該怎麼做讓他寫得高分呢？
愛看書是好習慣，但是想要提高寫作，只看書而不總結和思考，相當於白看。對於小學生，寫作文可能是大多數孩子的噩夢。
學會修改作文。好的文章都是修改出來的，這一點真的不假。通過不斷修改作文，孩子可以看到自己寫作上的不足，養成謙虛的美德；還可以明白優秀作文需要的一些細節，從而培養孩子養成細心的好習慣。
學會與人交流。好的作家一定都善於和人交流，因為他不可能掌握所有行業的知識，與不同的人交流，正可以彌補這種缺失。孩子和同學、和老師、和家長多多交流，可以大幅度提高孩子的口語表達能力，提高寫作能力，更為關鍵的是，可以鍛鍊孩子的思考能力，這是最重要的。
自然而然，可以讓孩子多看一些**，詩歌之類的書，**裡有大量的細節描寫，心理活動，對於培養孩子對生活的觸感有非常大的好處；詩歌則是有豐富的想象，能讓孩子開啟想象的翅膀，讓作文變得更加有深度和廣度。而是要一點一點逐步引導，慢慢訓練，循序漸進。先寫洗碗的乙個片段，慢慢擴充，逐漸形成一篇完整的文章。
作文是語文教學的重要環節，作文是學生在聽、說、讀的基礎上一種創造性活動，但是很多小學生寫出來的作文卻難盡人意。並且進入初中以後，部分地區的作文分數高達60-70分，可見，作文佔整個語文當中的分值是非常高的。每天前來諮詢語文如何提分時，絕大部分的孩子都是因為作文丟分嚴重，而導致語文成績差。
寫作並沒有家長和孩子們想得那麼難。也還可以從簡單的批註開始，充分調動閱讀、摘抄的作用，讓孩子對好詞好句進行分析和模仿。重點是寫作訓練其實完全不需要去上，家長在家花點時間就可以搞定，倒不如選擇技巧和創意並行的作文課來得實在。
14樓：阿果
最直接的辦法就是增加閱讀量！大量閱讀以後積累好詞好句，就能寫好作文！
15樓：君有攸往
多讀一下優秀的範文。然後養成每天寫隨筆日記的習慣。這樣慢慢就可以提高寫作水平。關鍵是要增加閱讀量。
孩子的作文得分很低，怎麼樣寫作文不跑題？
16樓：神秘嘉賓出席活動
尋找小孩跑題的原因是什麼？一般小朋友們跑體有幾種狀況？第一種便是不清楚說些什麼隨便的湊字兒。
而這類不清楚該說些哪些，便是針對這一話題討論沒有話說，這一我們要關心他平常的表述能力和了解能力。這一的解決方法便是在平常為他一些話題討論，使他不斷依照你所制定的這種話題討論來開展**。根據他的表述看來他的這類思索的能力。
第二種是能搞清楚說起哪些，可是並沒有好詞語，好句僅僅一種堆積。這類問題的解決方法便是要使他多累積，多去看看出色的範例，進而多做摘錄，持續的來提高他的寫作能力。第一問是正確引導他恰當讀題，確立此次寫作的主題是哪一方面的。
如話題作文《勞動真開心》，剖析這一題型，發覺這一作文題規定主要表現的主題是讚頌勞動帶來人精神實質上的開心、人生境界上的開心。快樂是結論，勞動是緣故。或是以《勞動真開心》這一作文題目為例子來論述。
這一問是正確引導他貫徹落實作文要求，落實自身實際寫勞動產生了什麼快樂。例如，勞動過程初中到了哪些專業技能而開心；勞動過程中齊心合力完成了一件艱辛的事，體會到了合作的開心；勞動後獲得了成效而開心；勞動過程中幫助了別人達到目標而開心；勞動過程中體會到了勞動者的艱辛，進而瞭解提公升了而開心這些。從大的層面而言，小學生寫作文跑題無非2個緣故：
不能夠確立句意和把握句意卻寫不出來。
據我觀查，適用前面一種的中小學生實際上並不是很多，後面一種オ是絕大多數小學生寫作文跑題的首要緣故。把一件事情寫透。只緊緊圍繞選定的素材內容，只寫這一件事。
每乙個敘述全是緊緊圍繞這一難忘的事去寫的，與這個事不相干具體內容，全都除掉。為了更好地讓作文更栩栩如生，寫的過程中把自己再度放進事兒裡，透露真情實意，重視片段描寫，讓沒有去事兒當場的人看過也感覺有代入感，有畫面感。
17樓：小教艾
在平時的生活中，一定要多積累知識點，多看一些文學類的書，多看多學多總結，還要學會舉一反三，還可以在平時的學習當中多向語文老師請教。
18樓：黎昕科普知識小屋
我認為應該講清楚故事的起因經過，結果。要注意龍頭豹尾。要多用一些好詞好句。要明白給你的範文講的是什麼，然後從中提煉出來。
孩子作文寫得很差，如何快速提高他的作文水平呢？
19樓：成長新視點
成長新視點，問答分享。
乙個學生的作文水平很差，要提高寫作水平，是很多家長希望解決的實際問題，也是乙個不太好實現的事情。作為家長，要想提公升孩子的寫作能力，需要了解他的不足，而後根據實際情況改進。
一、寫作能力差的原因分析。乙個學生作文寫得不好，有很多方面的原因，不能僅僅簡單地歸納於他是否喜歡寫作這乙個問題上面來，而是要全面分析問題的根本原因。綜合來說，主要有三個方面：
1.不喜歡語文課，覺得語文課枯燥無味，有厭倦情緒。有的孩子好動，不好靜，就容易出現厭惡語文的思想情緒。
2.性格內向，不喜歡與別人交流，導致的語言組織能力較差，組詞造句不順暢。沒有鍛鍊的機會，就不太可能會有好的語言組織能力，這是常識性的問題。
3.日常生活中，缺乏正確的引導，觀察生活不細緻，對社會現象、生活狀態、事件發展等理解不繫統、不全面、不周全。
總體歸納起來，就是「不喜歡、不善於交流、不細緻觀察」等三個不字。
二、提高寫作水平的辦法。作為家長，要想讓自己的孩子寫好作文，就需要針對三個不字，去積極引導和改進，不能放任自流，不管不顧，進而越來越差，最後是始終不可能提高。可以從以下幾個方面改進：
1.多思考。與他多溝通，培養他愛看書的習慣，特別是學習古代文化名人的成長故事，引導他多思考別人的優秀成長經歷，進而提高對語文的興趣。
2.多學習。買一些優秀作文書籍，讓他學習別人寫作文的方法，特別是對詞語運用、語句組織等的能力。
3.多觀察。多陪伴他深入社會生活，帶領他觀察事物，給他講解事物發展的內在規律，讓他知道因果關係。
4.多交流。帶領他積極與他人交流，培養他開朗的性格，讓他鍛鍊愛說話、愛交流的好習慣。
5.多背誦。對於語言的組織方面，可以讓他背誦經典的古詩詞，描寫社會、風景、人物的優美句子、段落，也可以背誦優秀的文章，進而提高自己的語言審美、鑑賞能力。
結語。一句話，要想提高寫作能力，就是多觀察、多學習、多思考、多交流和多背誦等五個多字，時間久了，個人積累了豐富的語言文學知識，他的寫作能力自然會提高。
小學語文，能力提升
難為bai 也就是指蝴蝶du在下雨天無 處可躲zhi.蝴蝶的家 論 在 dao我的印象裡，蝴蝶一直 專飛在天上屬，沒有固定的家，這讓我很擔心！於是我和好朋友約好了要給蝴蝶找個家，我想讓蝴蝶像我們一樣有一個溫暖的家，一個可以移動的空中的家，我想它累了可以隨時飛回家休息，那裡有爸爸媽媽，有鮮花和綠草，有...
如何提高語文寫作能力怎麼才能提高語文作文水平？
提高語文寫作能力主要有兩個技巧 積累和練筆。1 積累的方法 學習背誦中積累。教材中有很多好的篇章 精彩片斷 優美語句，這些都是積累作文材料的好方法。所以在平時的學習中要有意識地記憶背誦，不要只是簡單地看看。生活中積累。俗話說，生活有多廣，語文就有多廣。要想在生活中很好的積累，這就要求我們在日常生活中...
四年級下冊語文能力培養中的你還知道哪些我國古代名人的勤學事例人物是誰勢力
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