1樓:電梯井範化
吃了虧自己就知道。
員工打架開除 範本
2樓:華夏正義
1全部律師專業解答:
範本可以寫明一下內容:某某員工在什麼時間因為什麼事情,該事嚴重違反了公司的規章制度,影響了公司的形象,所以根據公司規定和相關法律的規定,對某某員工做出開除決定,特公告。然後公司落款即可(希望採納答案哦)
3樓:藍影藍雨
太簡單了,實話實說啊,注意格式就好了啊。
4樓:匿名使用者
打架的原因需要明確?應該公正公平!!
打架調解協議書範本
5樓:法幫網知道
按照一般的協議書格式來寫即可 人民調解協議書(樣本) 編號:(2003)×調001號 當事人(自然人姓名、性別、年齡、民族、職業、單位或住址,法人及社會組織的名稱、位址、法定代表人姓名和職務):申請人:
陳某某,男,19××年×月×日出生,漢,現住杭州市餘杭區××鎮××村×組。職業:拉絲廠操作工。
被申請人:鄭某某,男,19××年×月×日出生,漢,現住杭州市餘杭區××鎮××村×組。職業:
拉絲廠經營者。 糾紛簡要情況:2002年12月15日晚7時左右,陳某某在拉絲廠工作時,因操作不慎被鋼絲將手拉傷,造成其右手小指、無名指及中指被截去的嚴重後果,並因此花去醫療費共計柒萬餘元。
鄭某某拒絕為其支付醫療費用。陳某某在多次於其交涉未果的情況下,向本調委會提出申請,要求對此事進行調解。 經調解,自願達成如下協議:
1)由鄭某某承擔所有的醫療費用;2)鄭某某一次性補償陳某某誤工費、護理費、傷殘補助金及就業補助金合計壹萬貳仟元;3)陳某某與鄭某某即日起終止勞動關係及工傷保險關係。 履行協議的方式、地點、期限:1)本協議簽定之時,由鄭某某一次性支付給申請人陳某某現金壹萬貳仟元。
2)在2003年3月31日前,由鄭某某為陳某某付清所有的醫療費用。 本協議一式 三 份,當事人、人民調解委員會各持乙份。 當事人(簽名或蓋章) 、調解員(簽名) 年 月 日 (人民調解委員會印)
打架調解協議格式或樣本
6樓:s慧子
上次小車撞到我的小電車,那是意外,**希望我們私了,我和小車的主人就去派出所寫事後和解 格式是寫發生的日期,到醫院檢查結果,最後寫本案了結,就這麼多了。
7樓:網友
靜坐時常思過,退一步海闊天空。
8樓:網友
你發錯地方了,最好轉到語言曲,儘管我看到了,不過本人文采能力有限哈,就幫不到你樂。
孩子打人如何教導?
9樓:趙蔚儀
好多孩子都是這樣小時侯啥也不懂:)別太在意,同時多教導,引導他不要打人,你也不要打孩子這樣對他的心理有影響不要打,慢慢開導,比如輕輕打他一下,「痛麼」?,他肯定受到略微的小痛會說痛的,你就是你打別人也很痛的。
她處於基本沒有太多思想的階段,慢慢了會好點的,不過最好別讓他養成有虐待傾向的心理——就是砸摔破壞。
10樓:網友
我女兒也這樣,我總結的:以暴制暴不管用。
以身作則(一定要持之以恆,養成良好習慣)
一定是大人在無意識中作過不良表率,孩子才會模仿講道理(反覆講,要有耐心)
你認不認為她已經什麼都懂了。
11樓:it界老大
先找找孩子喜歡打人的原因。
教育培訓 創業計劃書經典樣本
12樓:匿名使用者
適合自己的,結合當地實際情況。你是那個地區的?
如何教育愛打架的孩子?
13樓:愛刷傾
昨天整整一下午的時間都在解決侄兒在學校打架的問題,唉~~真是頭疼!
侄兒的學校我已經不是一次的光顧了,對於他的學習生活,做為姑姑的我感覺已經盡了最大的努力,但仍不能把他這種好鬥,好勝,好戰的脾氣改掉,動不動就打架,而且事後他從不強調理由,總是認為:打就打了愛怎麼處理就怎麼處理。結果最後麻煩的事兒還得家長去解決。
而他的媽媽(嫂子)自認為能力不行,管不了自己的兒子,所以把一切責任都推到別人身上,而他的父親(哥哥)只要一聽到他在外面打架,回家就是一頓棒揍,根本不去解決孩子思想上的問題,結果可想而知。
其實孩子小的時候有乙個良好的家庭教育至關重要,做為孩子的父母不但身教還要言教。對任何一種事情,只要你把道理講明白了,孩子都能理解接受並遵照執行。對於老師也是如此,教育不是萬能的,但沒了教育是萬萬不能的。
昨天乙個付校長給他的處理就是:停學一週,回家反醒。對於這個決定我不敢苟同,但為了配合學校的工作,我還是遵照執行了,因為我也是教師,我理解做教育工作的難,孩子一而再再而三的打架,對學校是造成了不良影響,可停學就是最好的解決方案嗎?
而且付校長當時說了好多不應該說的話,我覺得做為教育管理者有失身份。不過,我的孩子錯了,錯了就應該接受教育接受處理。可我現在頭疼的是:
停學一週倒是可以,可落下的課怎麼辦?孩子昨天已經誠懇的承認了錯誤,上課時由於和乙個同學發生了誤會,倆人打起來了,難道課堂上的教師沒有一點責任?最起碼,她講課的方式應該改變一下了,由於她的講課形式不吸引同學才使整個班級紀律亂套,才使他們由說話變成了打架,難道不是?
付校當時這樣說的:家長不是有錢嗎?落下的課請家教補上……在我看來,他說這樣的話根本起不到教育孩子的目的,其實找家長到學校不也是要解決他打架,或是解決他思想上的根本問題嗎?
既然教師都這樣衝動,孩子哪能遇事不衝動?生氣,不寫了。
如何給兩歲的兒童進行早教?
如何給兩歲的兒童進行早教?對於這個問題,相信大家都有很多的疑問,因為我們都知道,在我們現實生活中,我們作為大人的,家裡基本上都是有孩子的。因為,我們在家中有孩子的話,就一定要好好教育,只有將孩子照顧好,並且,讓他們接受良好的教育,對於他們的成長才是有利的。所以說。在孩子兩歲的時候,究竟應該如何對兩歲...
如何對聽障者進行病史採集呢?
首先要明確聽力障礙的性質,主要分為傳導性聽力下降 感音神經性聽力下降 混合性聽力下降。若為感音神經性聽力下降,應進一步明確為先天性聽力障礙或後天性聽力障礙,遺傳性聽力障礙或非遺傳性聽力障礙。詳細地詢問病史經常可以初步明確致聾的原因。一 耳聾開始的時間,詳細瞭解發現聽力下降的時間。二 母親妊娠史和分娩...
如何在英語學習中進行小組活動,如何在英語教學中有效進行小組活動
1 課堂小組活動,給學生 提供了相互交流的平臺。為人師者,不但要教學生知識,更要教學生做人。與人交往是一個自然人必須具備的素質。小組活動的設計能使學生學會與他人合作,培養他們相互幫助的習慣,提高他們合作解決問題的能力。2 課堂小組活動具有相當的靈活性,增加學生說和做的機會。按傳統的師問生答的方法組織...