1樓：小世界的安逸
西遊記》中的孫悟空是我最喜歡的人物，他勇敢尊重師長，還有廣大的人際關係。為了救師傅和師弟想盡辦法。每次豬彎寬銀八戒像半途而廢去高老莊是，巧渣他總是能讓師弟回心轉意，繼續跟著大家一起堅持下去。
我喜歡的就是他的埋宴堅持和勇敢。
.口語交際（要快）每個50字
2樓：教育解答張老師
1、我目前要好好學習的同時，利用課餘時間去做一些公益活動，比如為建立文明社群做宣傳等。長大後，應用自己的知識吧家鄉建設的更加美好，和諧。
2、最近多地方的旱澇災害，應當與環境的破壞有關，人類為了自身的利益，肆意掠奪自然，破壞環境，致使巨災越來越多。我們應當保護環境，減少對自然的破壞，與自然和諧相處。
3.最近多地出現旱災、洪災，我認為是人為造成，我們汙染大地，現在造成的自然災害，都是我們自己惹的禍，所以我認為，應該「保護環境，愛護環境」！！
3樓：帳號已登出
自己看著辦，不能依靠別人。
口語交際新聞50字
4樓：a李玲燕
口語交際新聞50字範文：
堅持就是勝利。
河北唐山蘆臺經濟開發區第二小學薄逸凡。
2019年的寒假是個令我難忘的假期。因為新冠肺炎病毒的瘋狂，我和爸爸媽媽都只能每天在家裡活動。
最近，隨著疫情逐漸得到控制，各地的防疫檢查站也紛紛撤銷，通行的關卡解除了，在大街上往往會看到四處走動的人們。
他們有說有笑，有的連口罩都不戴。在他們眼中，關卡的解除似乎就意味著疫情的解除。
在電視新聞中我看到了四川廣元的乙個廣場，人們聚集在一姿衫起喝茶，免費的景區人群流動等，他們早已忘記了病毒的可怕，忘記了堅守崗位，不顧生死守護大家平安的逆行者。
多希望那些閒逛的鍵昌人們，繼續堅守在家，不聚集，戴口罩，堅持就是勝利，不要讓無數人的努力功虧一簣。
在寫身邊所見，運用三個「有的」，將人們的各種行為盡顯筆下，非常生動。在寫新聞所看的事情，小作者直抒胸臆，勸告人們要堅持防控，觀點鮮明。
口語交際：
是一種教學策略和方式，是聽話、說話能力在實際交往中的應用，聽、說話是口語交際的重要組成部分。
但我們不能把口語簡單地等同於聽話、說話，它包括交際過程中分析、綜合、判斷、推理、概括、歸納等思維能力，分析問跡亮腔題和解決問題的能力，實際操作能力，創造能力等。
在口語交際訓練中只有讓學生多種感觀都參與到活動中來，才能切實提高口語表達能力。
未來的世界，口語交際，作文，口語交際 小小辯論會
我坐在書桌前，腦子裡漫無邊際地想著 未來人們會怎樣生活呢？我絞盡腦汁也一無所獲。昏昏沉沉中，我睡著了。朦朧中，只覺 轟 的一聲巨響，我穿越時空，來到了另一個世界。等一切都平靜下來，我再看這間屋子，整個都變了樣。我穿著特別的外星衣，腳上套著一雙層層摺疊的外星鞋，一使勁兒就會跳得老高。房間四壁掛著許多電...
怎樣解決口語交際，口語交際教學應注意哪些問題
口語交際技巧 口語交際的技巧和方法，實際上就是與人開展交流溝通的技巧，也是為人處世的一種方式。我們常說一個人能說會道，很惹人喜愛，實際上就是表明他的口語交際能力和處事能力非常強，得到了大家的認可。我認為一個良好的口語交際的技巧和方法主要包括以下幾個方面 第一，把握說話語速。與人交談時要字正腔圓 發音...
口語交際 學會解釋
王小麗看到校園裡有紙片,她彎腰去撿時正好被老師看見 王小麗看到校園裡有紙片,她彎腰去撿時正好被老師看見，老師皮品她說 你怎麼亂拋紙片呢？如果你是王小麗，請把你的解釋寫出來。老師對不起,但您誤會我了.我剛才彎腰,只不過是要去撿那塊紙片,不是您想象中的那樣的,老師 老師對不起,但您誤會我了.我剛才彎腰,...