1樓：網友
應是泛智思想強調：人人均應受教育，以及人人均需學習一切。誇美紐斯一言以概之：
把一切事物教給一切人類」。洛克以「白板圓渣說」為基礎的「紳士」教育思想則認為「人之所以千差萬別，便是由於教育之故」，目標是培養「紳士」。有廣泛影響的要素教育思想主張「探索有效方法的最基本的起點，以心理學為基礎來發展人的能力和才華」。
要素教育具有一切為了教育物件的教育精神。十九世紀的教育思想如巴納德所說：「乙個國家的財富就是它的有才智的人」，著眼於培養人才創造社會財富。
總之，是教育者（當權者）教育塑造他們所需要的人才。這些教育思想，有進步的因素可供吸收。但也應當肆腔陸注意到，其中蘊含著一種思維：
教育者猶如「上帝」，他們對受教育者有恩賜者的優越裂頃感。
2樓：不曾明瞭
揚·阿姆斯·誇美紐斯（1592——1670），是捷克偉坦搜大的資產階級民主主義教育家，西方近代教育理論的奠基者。在 17世紀30年代後提出泛智教育思想 ，,主張棚山把「一切知識教給一切人」、「教育適應鏈信中自然」。
志成精神是什麼意思？
3樓：
八十年前，革命先驅李大釗與其他有志於以教育改變中國貧弱面貌的志士仁人在北京成立了「志成中學」。他們給學校提出了鮮明的辦學宗旨：改變民族落後，發展教育事業，培養棟樑之才，有志者事竟成。
這一宗旨成為志成中學、新生中學及後來的北京三十五中學幾代人為之奮鬥的理想和一以貫之的辦學理念。
4樓：網友
志成：有志者事竟成的縮寫。
明白了吧。
5樓：堂初普暄妍
八十年弘揚一種精神。
弘揚志成精神，教育理念的繼承與發展研討會發言選登改變民族落後。
發展教育事業。
培養棟樑之材。
有志者事竟成。
志成中學辦學宗旨校訓。
誠真 勇毅 勤美 嚴實。
6樓：圭珧郎香馨
就是他們兩個人的精神。
「非志無以成學」表達的思想
7樓：迶①種僾
全句為：非學無以廣才，非志哪沒無以成學。
表達的意思殲則是：不努力學習就不能增長才智氏緩棚，不立志就無法成就學業。
李大釗的志成精神是什麼
8樓：網友
你好！就是有志者事竟成的這種精神。
卜運算元 詠梅的思想品志
9樓：網友
老師剛教的。
陸游詞中心思想：這首詞表現了詩人堅貞不屈的品格。
***的詠梅詞中心思想：這首詞借梅花凌寒獨放，俏不爭春的特點，讚揚了梅花不畏艱險，不居功自傲的品格，表達了作者不怕困難，敢於鬥爭，對勝利充滿信心的樂觀主義精神。
10樓：風之風過無痕
節操要高尚。即使面臨窘境也不能忘記自己的度量。
11樓：網友
是***詩詞嗎？
還是陸游的？
12樓：網友
我知道的。
我剛好是六年級下，就學的，呵呵，英才教程上就有的，中心思想，哈哈。
藍志為什麼說魯迅沒有思想？
13樓：匿名使用者
魯迅當年也赴日學習 可見大陸人是多麼沒思想 林淏澤原早派名小林淏澤 其父林培只是養父 他其實是日本纖睜漏人。毀爛。。我的意思很明顯了 魯迅比起藍志還差太遠了 藍志還年輕 我預言10年之內 大陸人思想水平經他教導整體提高 學生集體退學 20年之內東亞會實現共榮 藍志就是我們的領袖。
志成紅木的創作理念是？
14樓：手機使用者
志成始終秉承「志潔行芳，木汝於成」的創作理念，原材料均全部採用東南亞等、非洲世胡返地進口的大紅酸枝、紅檀、花梨、黑木等名貴木材，在整體仿古造型基礎上結合現代家居要求，同時吸收西方傢俱尊貴典雅的特點設計製造，經六十多道程式，生產的傢俱精雕細搜飢琢，堅固耐用，具有較高的實做戚用價值和收藏價值。
志南和尚的<<絕句>>表達了作者什麼思想感情
15樓：有你在身邊
表達了熱愛生活的和尚觀賞春光的喜悅心情。
眾志成城是成語，類似眾志成城的成語
城牆眾志成城 zh ng zh ch ng ch ng 釋義 眾人統一的意志。一般作謂語 不能寫作 誠 不可推毀 的意思。辨析 和 萬眾一心 近義 眾擎易舉 萬眾一心 戮力同心 反義 一盤散沙 四分五裂 同床異夢 用法 含褒義。比喻團結一致。結構 主謂式 只要大家團結起來 不僅有 萬眾一心 的意思 ...
《氾勝之書》的作者是誰，氾勝之書的作者是哪個朝代的誰
氾勝之書 作者是氾勝之 所處時代是西漢晚期 作者氾勝之，漢成帝時人 其籍貫是今天的陝西關中平原地區 氾勝之書 的作者是氾勝之。補充 1.氾勝之書 是西漢晚期的一部重要農學著作，也是中國現存最早的一部農學專著。書中記載黃河中游地區耕作原則 作物栽培技術和種子選育等農業生產知識，反映了當時勞動人民的偉大...
代表重要思想是在什麼條件下提出來的
重要思想是在科學判斷黨的歷史方位的基礎上提出來的,在開始全面建設小康社會的形勢下提出來的.重要思想是在什麼條件下提出來的?黨的十六大報告指出,重要思想,是在科學判斷黨的歷史方位的基礎上提出來的。重要思想是在 d是在開始全面建設小康社會的形勢下提出來的 全面貫徹 重要思想的根本要求是什麼 貫徹 重要思...