1樓：我在柒月懶
學校扔掉的校服，需要清洗以後，捐獻在貧困地區的學生。一般城鎮的街道和馬路上都有捐衣櫃，可以聯絡縣（市）民政、共青團。
慈善會等組織，上門**。
為了讓活動順利進行，學校後勤部門對校園無人認領的校服進行清洗、晾曬、分揀、包裝和整理；家長志願者則幫忙派稿將家中閒置校服進行登記、收集，隨後將校服又重新進行分類、包裝和整理收集工作完成後，學校隨即釋出網上認領殲凳***，讓家長在網上完成認領需求登記工作。
1.可以投入到舊衣物**箱中再利用。首先檢查舊衣服口袋等有無重要物品，然後疊整齊用袋子打包好投放到小區的舊衣物**箱中。
2.舊衣服可以贈送親人好友，詢問親友看有無需要的贈送給他們，特別是嬰幼兒的衣服，小寶寶們長得快，衣服沒幾個月就穿不下了完全沒必要買新的。3.
可以當作抹布使用。把舊衣服剪成大小合適的布塊，平時用來當作抹布清潔家庭衛生。4.
可以用來代替吸水墊。舊衣服平鋪在廁所門口代替吸水墊，或者放在廚房地上隨時吸乾水氏羨旅漬。
2樓：網友
保潔員阿姨用來當工作服。
學生不穿校服怎麼處理？？
3樓：你粉底沒我的厚
讓學生穿校服既不可以強迫，也不能放任自流。首先要讓學生明白穿校服的意義在**。我們穿校服的意義在於消除歧視感，人人都身穿同樣的衣服，身份的差異性就會降低，不會有同學因為這個產生自卑感，也不會使人變的虛榮，攀比心也沒有。
因為大家都是一樣的著裝，沒有什麼可比性。但是這個事情不能老師去說，而是讓同學之間去互相傳遞這種資訊，因為這是老師身份所決定的。
校服也有它不足的地方，比如說校方為了節省成本，對校服的設計粗製濫造，男同學和女同學之間的差異化也沒有了，秋季校服都是統一的長袖子長褲子，這樣的校服穿在身上，既不能體現女性的陰柔之美，男孩子陽剛之氣也沒有得到展示。設計校服的初衷只是消除他們的等級歧視，並不是說他們性別之間的差異也要消除，這也是校方沒有搞清楚的問題。
其實並不是老師和學生正常的相處模式。現在的老師是用管理企業的方法去管理學校，要求學生怎麼做就應該怎麼做。這種行為缺失了老師對於學生最基本的尊重。
當然了，老師也不可能直接把學生開除，在老師看來這畢竟不是什麼大錯特錯。但是學生又不願意聽老師的，這樣一來就形成了乙個僵局，學生既不接受老師的觀點，老師一味去批評學生。反覆如此，沒有解決問題。
4樓：網友
按照相應的規定處理。
學校可以有校服，為什麼不可以有自己的衣服？
5樓：陳築釣榜新
學生穿校服是有必要的。
1.每個學校都要求猜派學生穿校服是為了防止學生們穿衣攀比現象，同時防止一些學生產生自卑心理影響學習與生活。每個學校都有自己特猜兆巨集定的校服，不準學生亂穿自己的衣服。
2.為了整齊劃一，方便管理。這樣一眼就可以分出哪個是自己學校的學生。防止不良分子混入學校。更方便保安保衛學校的安全。
3.容易分散學生的精力 ，影響學生的空閒與學習的時間。
4.減少早戀的可能性。在學校大家穿的都一樣，會很大程度上減少學生們早戀的可能性。穗冊。
所以每個學校都有自己特定的校服，不準學生亂穿自己的衣服。
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