讀文言文的方法
1樓:薄九秦漠
註釋研讀法、猜讀法、片段或全篇抄讀法、註譯簡析抄讀法。
1)註釋研讀法。要學會藉助註釋讀懂文言文。有些註釋是提示性的,或交代文章出處,或簡介作者生平,或提示時間背景,或解釋題意、點明主旨;有些註釋是詮釋性的,對一些實詞的本義或枯閉引申義、比喻義作交代,對一些虛詞的用法作說明。
2)猜讀法。有些詞或句不易理解,而且註釋也沒有,旅悶一時由找不到詳釋細譯的書,這時需要猜測它的意思。
3)片段或全篇抄讀法。在通讀後,為幫助理解和記憶,可邊讀、邊抄、邊思、邊記,摘段錄句或照錄全文沒鎮裂,這也是許多人喜用的一種有效的方法。
4)註譯簡析抄讀法。這是一種費時較多的讀法,看上去比較笨,但實際上極有好處。抄一句原文;給生字注音;給生詞釋義;有時還可對詞性和用法,以及句式做一些說明;然後翻譯一遍。
一小節或一段結束,對主要內容作一小結。
如何讀文言文
2樓:社會暖暖風
小學文言文的三大特點是淺顯短小、言文分離、含義深慎緩刻。
1、淺顯短小。
2、言文分離。
文言文是相對白話文而來的,其特徵是以文字為基礎來寫作,注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點,包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。
3、含義深刻。
雖然文言文學習有一定的難度,但是文言文是中國古代的文化的載體,裡面包含了古人的生活、情感、精神、智慧、哲學等。所以小學生學習文言文非常有必要。
讀懂文言文的要點。
首先要讀準文言文的字詞,並且藉助文言文註釋,將文章字詞弄明白讀準確。文言文中有些詞語和現代漢語區別很大,例如:「鄰有亡斧者」中的「亡」,古時候的意思是「丟失」,而現代漢做遊語的意思則是「死亡」或「滅亡」。
所以在讀文言文之前要藉助古漢語詞典和註釋,幫助我們讀懂文意。
除讀準確文言文的字詞外,還要借鑑譯文,讀準確斷句。有了譯文的閱讀可以幫助孩子更好更快地讀懂文寬胡模言文的句子,並且能更好地理解文言文的內容。當然這種方法也是因人而異,對初學者有必要化難為易,在文言文讀量擴大後就可以不採用這種方法了。
文言文閱讀,文言文閱讀方法
馬說 千里馬的悲慘遭遇緣於 食馬者 的 不知馬 作者從哪幾方面刻畫了 食馬者 的形象,抒發了怎樣的情感?作者從以下三方面刻畫了 食馬者 的形象 策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。表達了作者對統治者不識人才和摧殘人才的社會現象進行了抨擊。馬價十倍 1.解釋詞語意思 1 願子還而視之 願 ...
文言文的翻譯文言文翻譯的方法
原文 秦伐韓,軍於閼與。王召廉頗而問曰 可救不?對曰 道遠險狹,難救。又召樂乘而問焉,樂乘對如廉頗言。又召問趙奢,奢對曰 其道遠險狹,譬之猶兩鼠鬥於穴中,將勇者勝。王乃令趙奢將,救之。兵去邯鄲三十里,而令軍中曰 有以軍事諫者死。秦軍軍武安西,秦軍鼓譟勒兵,武安屋瓦盡振。軍中候有一人言急救武安,趙奢立...
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趙普字則平,幽州薊人。後唐時幽州主將趙德勻連年發動戰爭,老百姓人力 物力受到很大消耗。趙普的父親趙回率領全族人遷居常見,又遷居河南洛陽。趙普為人忠厚,寡言少語,鎮陽豪門大族魏氏把女兒嫁給他為妻。太祖經常便裝出行訪問功臣之家,趙普每次退朝,都不敢隨便穿戴。一天,傍晚時分下起了大雪,趙普估計皇帝不會出行...