小班健康教案《爬過山洞》
1樓：匿名使用者
活動目的。1.樂意與同伴玩球，體驗與同伴共同遊戲的快樂。
2.能夠較熟練的用雙手滾、接皮球。
活動準備。皮球若干，「山洞」若干(可用兩把小椅子擺成山洞狀)，球筐兩個。
活動過程。1.幼兒雙人合作，自由練習滾、接球，教師觀察指導。
1)練習不同距離內幼兒雙手滾接皮球。
師：真好玩呀，快和你的好朋友一起試一試。把小皮球推過去，用手接住再推回來。
2)教師針對個別幼兒出現的情況進行個別指導，激發幼兒玩滾、接球遊戲的興趣。
2.集體玩遊戲：小皮球鑽山洞。
1)幼兒示範，教師提醒幼兒要蹲在規定的線上進行遊戲。
請一名幼兒示範從劃線處滾球，將球滾過山洞後由對面的小夥伴接球，然後反覆。
2)教師小結幼兒示範情況，再次強調滾接球要領。
師：你們都想幫小皮球過山洞，是嗎？好，請你們兩人一起帶著小皮球輪流過每個山洞(活動場地上佈置若干距離不等的「山洞」)。
3)幼兒遊戲，教師提醒幼兒將球帶入場地上的每個「山洞」進行遊戲，體驗不同距離內雙手滾、接皮球的樂趣。
3.教師小結每組幼兒情況，糾正出現的問題，然後請幼兒自由結伴遊戲。
大班體育教案《過山洞》
2樓：吃餃子不加醋
活動目標：1 在活動中學習用爬行的方式過山洞。
2 提高幼兒上下肢的肌力和肌耐力。
活動準備：紙箱或鑽籠。
活動過程：1 開始部分。全體幼兒聽**跟著教師做熱身運動。
2 基本部分。
1)教師：指導幼兒俯身前進並穿越中空的紙箱。
2)幼兒排成一排，進行鑽爬練習。
3)佈置遊戲的環境，讓穿越的山洞又長又短，增加遊戲賣彎的趣味性。
4)待幼兒熟練後，可加快速度，或剪輯有快又慢的**，讓幼兒根據聽到的春枯**改變移動的速度。
3 結束部分。幼兒進行放鬆練習。收拾場地。器材，完成遊戲活動。
大班優秀語言教案《奇怪的洞》含反思
3樓：清寧時光
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以有效提公升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是我幫大家整理的大班優秀語言教案《奇怪的洞》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1.能大膽地與講述**內容，體會作品所蘊含的趣味性。
2.根據順序仔細觀察畫面角色動態、表情，發揮想象的空間。
3.在理解**中小老鼠拿蛋、鑽進大象鼻子、被甩到草地上的基礎上，學習新的講述經驗。
4.通過觀察**，引導幼兒講述**內容。
5.能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。
活動準備：
教學掛圖 對話方塊卡片。
活動過程：
1.師出示多幅圖，引導幼兒觀察並初步學習講述**內容。
1）師引導幼兒觀察理解多幅**中小老鼠拿蛋、鑽進大象鼻子、被甩到草地上的內容，並初步學習講述。
2）師小結**的內容，並進行簡單地講述。
2.引導幼兒在對話方塊卡片的幫助下，豐富講述內容。
1）出示小老鼠說的話的卡片"咦，遲滑我怎麼飛起來了！",提問：是誰說的，你為什麼知道是小老鼠說的。？
2）出示空白卡片，引導幼兒猜猜是誰說的？發揮想象：你覺得大象會說什麼話？
3.出示"奇怪"的卡片，引導幼兒應用到**中進行講述。
1）小老鼠發現乙個蛋變成了乙隻小雞，它會覺得這件事情怎麼樣？（很奇怪）師出示字卡"奇怪"， 小老鼠會怎麼說？
2）你覺得這個"奇怪"還可以放在哪幅圖上？然後你要把這件奇怪的事情講給我們大家聽，不能光擺，想好了再舉手，誰會？
4.根據故事內容，請幼兒和同伴一起，能用比較完整地話講述這個故事。
教學反思：
活動結束後，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己枯旦亂角色的定位是乙個參與者，我希望和孩子共同發現、**、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來，我個人認為，我設計的這節課符合幼兒沒檔的年齡特點。
幼兒園大班教案！越詳細點越好幼兒園大班教案！越詳細點越好
活動目標 1 讓幼兒知道保護牙齒的一般常識。2 讓幼兒知道牙齒的功能，增強保護牙齒的意識。3 使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，要求幼兒養成每天早晚在家刷牙的好習慣。4 學習正確的刷牙方法。活動準備 牙齒模型 牙刷 活動過程 1 教師手拿小花茶杯，做漱口的動作，引起幼兒的注意。教師 剛才...
大班小動物過冬教案動物怎樣過冬（大班
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 原發布者 李鵬亞 幼兒園大班教案動物是怎樣過冬的 活動目標 1 能清楚地講述幾種小動物過冬的方式，懂得關心愛護小動物。2 掌握動物常見的過冬的方式。活動準備 1 教師製作 動物過冬 的課件 各種小動物的 2 請家長協助幼兒蒐集有關小動物過冬的資料。活動建議 1...
教案學古詩沁園春雪大班
目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情況。教學目標是設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃 要使學...