《介紹我自己》大班教案
1樓：瀕危物種
作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我為大家收集的《介紹我自己》大班教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
大班的孩子馬上就要公升入小學了，隨著交往範圍的擴大，一定早笑會認識許多新的朋友，這時讓孩子獲得一些自我介紹的經驗非常必要。本活動最好平行班教師交錯借班上課，這樣可以讓自我介紹的學習更富有實際生活的體驗，從而取得更好的'學習效果。
活動目標：
1、瞭解自我介紹的基本內容，願意大膽地向大家介紹自己。
2、增進對自我的認識，體驗相互交流的樂趣。
活動準備：
1、大圖卡乙份，小圖卡每人乙份（附後），小話筒乙個。
2、會唱歌曲《認識你呀真高興》。
活動過程：
一、師生相互介紹姓名。
1、師：小朋友們好，今天和你們一起學本領很高興，你們想認識我嗎？互不認識又想認識的時候可以先作自我介紹。（教師做自我介紹：我叫胡豐亞。認識你們真高興。）
2、師：我也很想認識你們，誰來介紹一下自己（請3～4名幼兒，每人介紹完，教師與其握手，並說「認識你真高興」。）
二、瞭解自我介紹的基本內容。
2、師：你們問了這麼多問題，下面教師就來進行詳細的自我介紹吧。可是，自我介紹時有些資訊可以告訴你們，而有些資訊老師不方便告訴你們噢！
請你們仔細聽，我介紹了哪些內容？（老師介紹：我的名字叫……我的家住在……我喜歡（愛好）……我的好朋友是……）
3、師：剛才老師介紹了哪些內容，根據幼兒，出示圖卡。
5、提問：他介紹了哪些方面？對照圖卡，不完整的地方引導幼兒補充。
三、找個好朋友介紹自己。
1、每個幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記下來（可以畫畫或罩山做記號），然後對照著卡片內容和好朋友相互介紹自己。
2、請個別幼兒上臺來介紹自己（提供話筒），幼兒集體鼓掌。
3、師：客人老師也想認識你們，找個客人老師介紹陸悶含一下自己（介紹好了請客人老師在紙上貼顆紅星）。
4、師：什麼時候需要介紹自己呢？還可以介紹哪些方面？
四、結束活動。
師：今天老師通過你們的自我介紹認識了你們，認識了許多新朋友，我真高興。我們一起來跳個舞吧！（放《認識你呀真高興》**）
幼兒園小班社會教案《認識自己》
2樓：浮冬城
<>活動目標：
1、引導幼兒從發現自己到認識自己從而初步瞭解自己的性別；
2、鼓勵幼兒在集體面前大膽講述；
3、激發幼兒樂意參加集體遊戲的積極情感。
活動準備：
1、選擇有一面大鏡子的教室內進行，並在教室內構建乙個「化妝間」;
2、幼兒人手一面小鏡子和乙個玩具娃娃；
3、設計好一段關於認識自己的動畫短片；
4、知識準備：幼兒已認識五官。
活動過程：
1、匯入――看動畫短片，引導幼兒發現自己。
動畫短片內容為：乙個小娃娃很開心地邊吹泡泡糖邊走路，碰到了好幾個小動物，大家都勸他走路當心點，可他就是不聽，結果頭上撞了個大大的包。他又疼又急，哇哇地哭著跑回家，鏡子說：
別哭！別哭，好孩子以後要愛惜自己！」娃娃問：
自己是誰呀？」鏡子說；「自己嘛，請你對我照一照，就會看到了。」聽了這話，娃娃真的對著鏡子照了起來。
2、集體活動——玩照鏡子游戲，引導幼兒認識自己。
1)幼兒在室內尋找鏡子，找到後拿著鏡子照照，並說出自己的名字，向教師介紹自己。
2)玩「自己的五官在**」的遊戲，說一說五官的名稱，並指出五官的位置。
3)請幼兒講講自己跟別人有什麼不一樣。如頭髮的長短、衣服的顏色……
3、操作練習，使幼兒知道自己的性別，並學會區分男孩與女孩。
1)「交朋友」遊戲：幼兒在集體面前說出自己的'性別後，找乙個玩具娃娃做朋友，並把他帶回「家」。
2)送「朋友」參加化妝舞會：請幼兒將自己的「朋友」按性別的不同送到「化妝間」裡。
區域設定和日常活動組織：
1、在晨檢表、評比欄、毛巾架等上為幼兒貼上**，讓幼兒加深對自己的認識；
2、在一些**、體育等活動中，適當加入一些分男、女的角色表演、演唱、遊戲等形式；
3、在幼兒入廁時，強化幼兒對性別的認識。
與家長溝通計劃：
1、給孩子看看他們小時候的**，向孩子講述小時候發生在他們身上的故事；
2、在今後的活動中，多給孩子照些**；利用休息時間和孩子一起記他們的成長日記。
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