1樓:1青鱗冠明
引數線性規劃(parametric linear programm-ing)數學規劃的一個分支.它研究係數不是常數,而專是在某範圍內變化屬的引數的線性規劃問題。含引數線性規劃是指在條件中(確定可行域上的邊界點或邊界線),由線性約束條件所含有的引數值,然後畫出可行域。
前者是廣度上的概念,或者則是實際意義上某個實際問題。
2樓:清晨漫步學府路
parameter與單調性結合、定義域、值域等結合才會出現含引數線性規劃
高中數學中含引數的線性規劃怎麼做?比如可行域和目標函式都含有引數?求引數
3樓:
最大值17最小值-11 關於這種題目你可以先求三條直線的交點,目標函式的極值肯定是已知函式的交點。然後再把交點座標帶進去比較最大值與最小值,完全不用做圖
如何求解高中數學含引數的線性規劃問題?
4樓:匿名使用者
首先要bai列出相關的線性條件和目du標函式:zhi確定要解決的問題,找準方向;dao
其次要確定內範圍:畫圖要準確容,這樣才能更準確的按照題目分析問題,找到合適的範圍;
再次要根據其他限制條件再確定範圍:仔細閱讀,稽核在圖上反映出來的引數範圍。
除此之外,在課堂上要自己聽老師的解題思路,綜合老師和自己的思維,可以找到合適自己的解題思維......
希望會對你有幫助......
5樓:i少爺
首先應正確列出所有的線性目標條件和目標函式。然後進行畫圖,必須畫準確。然回後看題目問什麼
答,一般是問最值的問題,你就用目標函式的斜率跟條件中的函式的斜率進行對比,介於條件中的兩條直線的斜率的,一般把目標函式移到那兩天直線的中間,一般取他們的交點就行了
6樓:葬心的眼淚
首先bai是畫圖要畫
準確,這樣才能清du楚的分zhi析問題,規劃問題dao,一般都是問你最值方面的版問題,找到最權大值或最小值,或者是兩者之間 的範圍,含參的也是遵循這一原則,另外最重要的是上課認真聽老師解題 的思路,一般老師講了一種就能做會一種型別的了。
如何求解高中數學含引數的線性規劃問題
7樓:匿名使用者
關於這種題目你可以先求三條直線的交點,目標函式的極值肯定是已知函式的交點。然後再把交點座標帶進去比較最大值與最小值,完全不用做圖
8樓:怠l十者
最大值17最小值-11 關於這種題目你可以先求三條直線的交點,目標函式的極值肯定是已知函式的交點。然後再把交點座標帶進去比較最大值與最小值,完全不用做圖
9樓:閉溶溶莫辭
首先應正確列出所有的線性目標條件和目標函式。然後進行畫圖,必須畫準回確。答然後看題目問什麼,一般是問最值的問題,你就用目標函式的斜率跟條件中的函式的斜率進行對比,介於條件中的兩條直線的斜率的,一般把目標函式移到那兩天直線的中間,一般取他們的交點就行了
線性規劃和整數規劃的區別是什麼? 5
10樓:ゞ飄
線性規劃是所有約束條件和目標函式都是線性的,即未知數的次數均為一次。線性規劃包括線性整數規劃;
整數規劃是線性規劃中未知數只能取整數的那種特例。一般的線性規劃是由最優解的,一般的整數規劃是np的。
11樓:
1, 線性規劃包括線性整數規劃;
2,一般的線性規劃是由最優解的,一般的整數規劃是np的。
線性規劃、整數規劃、非線性規劃的區別是什麼?
12樓:霜漫慈臻
線性規劃是所有約束條件和目標函式都是線性的,即未知數的次數均為一次。整數規劃是線性規劃中未知數只能取整數的那種特例。非線性規劃是約束條件或目標函式中含有非線性的規劃問題。
不等式線性規劃應用問題， 不等式線性規劃問題
設生產a產品數量為x1，b產品數量為x2。x1，x2 0，且x1，x2為整數 則由題意此線性規劃問題可化為 max z 300x1 400x2 s.t3x1 x2 11 x1 3x2 9 x1 0 x2 0 x1為整數，x2為整數 解的方法有兩種，1 用lingo 具體輸入命令跟上面的出不多，換成 ...
高中數學線性規劃，高中數學關於線性規劃
把圖形畫出來，求出m的面積，就是聯立三個不等式組，求出它們相交部分的面積。然後n表示的平面區域是一個圓，求出該圓的面積，因為n在區域m內，所以n m就是豆子落在區域n的概率。具體運算過程如下。聯立三方程，解得兩兩交點為 0，0 3 4,3 4 4,4 因為。不等式y x,y x所夾角是九十度，所以s...
高中數學線性規劃問題,高中數學關於線性規劃
看目標函式源的形式,有斜率型,截距型,距離型幾種.z ax by,ab 0,y ax b z b,在y軸上截距為z b,這是截距型問題,b 0時,截距最大z最大,截距最小z最小,b 0時剛好相反 z ay b cx d ac 0為斜率型,z a c y b a x d c 表示 x,y 與 d c,...