1樓：楊偉帝
對於孩子生活中的言行，不作過大的干涉，讓他們為自己負責，但是得經常版陪伴孩子，權就像身體健康一樣，需要外部營養的供給，也需要持續的活動，心理健康在家庭中，則需要通過親情來作為養分。作為家長，一言一行都會對孩子產生影響，多和孩子溝通交流，瞭解他們的想法，並且以正面引導為目的，鍛鍊培養孩子的積極思維能力，給予鼓勵和支援，注意壞習慣萌發的苗頭，最後等待孩子的健康成長。
2樓：匿名使用者
人與抄人之間的熟識**於彼此的溝
襲通與交流。對於孩子來說，家長適時的溝通就顯得尤為重要，以委婉、耐心的方式與他交流，瞭解他的想法，他的需求等，一個好的家長其實就是孩子的朋友。站在與孩子平等的立場去關愛他，讓孩子健康的成長。
3樓：我是在家的男人
建議首先學習瞭解孩子不同年齡段時期的特點 針對他的表現進行相應的輔導和教育 而不是一味的不知怎麼辦 或者強硬的要求孩子 要順應自然 給孩子一個自然快樂的生長環境 他一定是健康的
4樓：匿名使用者
不光是從生活上關心孩子，還應多從心理上關心孩子，平時多和孩子交流，做孩子的朋友
5樓：攜爾圖南
以疏導為主。。。有時自己的孩子自己不易看到缺點，多聽聽老師親朋的意見
如何關注耳聾老人的心理健康怎樣關心老人的心理健康
耳聾影響老人身心健康 要引起足夠重視 老年性耳聾是指由於衰老而導致的聽覺系統退行性變，雙耳出現對稱性 漸進性聽力下降，屬於感音神經性耳聾，是人體衰老的一種表現。60歲以上的老人中，有近1 3的人群有聽力障礙 75歲以上的老人中，有近1 2的人群有聽力障礙。這是一個非常龐大的人群，而且隨著老齡化加劇，...
學習心理健康知識的主要途徑是，心理健康教育的途徑有哪些？
學校開展心理健康教育的基本途徑如下 1 開設心理健康教育有關課程 2 開設心理輔導活動課 3 在學科教學中滲透心理健康教育的內容 4 結合班級,團隊活動開展心理健康教育 5 個別心理輔導或諮詢 6 小組心理輔導。擴充套件資料 主要內容 1 學生心理健康維護 這是以面向全體學生為主，通過常規的教育訓練...
心理健康教育的含義是什麼 大學生心理健康的標準是什麼 如何增
心理健康教育是素質教育的重要組成部份。能夠耐心地仔細地看下去，或許對你有所幫助！大學生心理健康標準有 1 能保持對學習較濃厚的興趣和求知慾望。2 能保持正確的自我意識，接納自我。自我意識是人格的核心，指人對自己與周圍世界關係的認識和體驗。3 能協調與控制情緒，保持良好的心境。心理健康者經常能保持愉快...