1樓：匿名使用者
分段段意：
第一段（第一自然段）：概括介紹「絲綢之路」巨型石雕的樣子及由此產回生的遐想。
第二答段（第2-13自然段）：具體回憶張騫出使西域後，東西方交流的生動一幕及介紹絲綢之路的作用。
第三段（第14自然段）：寫兩千年後的今天，絲綢之路仍會引起人們的遐想。
主要內容：
作者先描寫了矗立在陝西西安市的「絲綢之路」巨型石雕，然後由點及面、由情入理地闡明瞭絲綢之路的歷史意義。由群雕遐想到兩千多年前的情形，重點描寫了漢代張騫的副使與安息國將軍在邊境上互贈禮品的場面，展現了兩國不同的禮節、文化及經濟特點。課文描寫細膩生動，人物的動作、語言、表情栩栩如生。
作者接著概述了絲綢之路對中西方國家經濟、**通、文化的促進與繁榮所起的重大作用。最後一段與開頭相呼應
五年級下冊語文書第二課絲綢之路中心思想
2樓：戰瑋鄂浩歌
《絲綢之路》以獨特的視角，生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道，還是促進亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。從而通過對這個最有名的古商道的敘述，表達了中國自古追求世界和諧的友好觀念。
五年級下冊語文書第二課資料袋內容
3樓：匿名使用者
絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。它東起我國的漢唐古都長安（今陝西西安），往西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長路進行**的貨物中，以產自我國的絲綢最具代表性，「絲綢之路」因此得名。
絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道，還是促進亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。歷史上一些著名人物，如，出使西域的張騫，投筆從戎的班超，西天取經的玄奘，他們的一些故事都與這條道路有關。
4樓：匿名使用者
絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。它東起我國的漢唐古都長安（今陝西西安），往西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長路進行**的貨物中，以產自我國的絲綢最具代表性，「絲綢之路」因此得名。
絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道，還是促進亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。歷史上一些著名人物，如，出使西域的張騫，投筆從戎的班超，西天取經的玄奘，他們的一些故事都與這條道路有關。
五年級下冊語文課文，第二課《絲綢之路》的近義詞，反義詞，多音字
5樓：313傾國傾城
《絲綢之路》多音字
將：jiāng(即將) jiàng(猛將)約：yāo(約重量) yuē(約束)
鮮：xuān(鮮美) xiǎn(朝鮮)
近義詞：
古樸—樸素典雅—雅緻 艱險—艱難 吸收—汲取 遐想—聯想 繁榮—繁盛 矗立—聳立 栩栩如生—惟妙惟肖 彷彿—似乎、好像
反義詞：
繁榮—蕭條 漫長—短暫 豐富多彩—單調乏味 典雅—粗俗 飽滿—乾癟 鮮豔—素淨、暗淡 偉大—渺小、平凡
五年級下冊。語文第二課。
6樓：匿名使用者
課件嗎？網頁連結第二課，絲綢之路
7樓：匿名使用者
《絲綢之路》
原文一座古樸典雅的「絲綢之路」巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱著綵綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉。
望著這座群雕，就彷彿看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，彷彿聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……
公元前115年，一個天高氣爽的早晨。
在伊朗高原北部，一位身著戎裝的將軍正在安息國邊境守候。將軍騎在高頭大馬上，身後兵馬不計其數。這浩浩蕩蕩的大軍奉安息國國王的命令，正在迎候遠道而來的友好使節。
東方隱約傳來一陣陣丁零丁零的駝鈴聲，士兵們循著鈴聲望去，遠處出現了一支駱駝隊，駱駝隊前面飄揚著鮮豔的旗幟。
「來了!來了!」安息國士兵歡呼起來。
「列隊歡迎!」將軍發出了命令。
騎兵迅疾分列兩隊，一左一右，擺成夾道歡迎的陣勢。樂隊奏起了軍樂，人群一片歡騰。
中國使者從騎著的駱駝上下來，右手高擎節杖，滿面笑容，大步向前走去。將軍翻身下馬，立正高呼：「本將軍奉命率官兵歡迎大漢國使者!
」中國使者抱拳，作揖還禮：「有勞將軍遠迎。我是博望侯張騫的副使，謹代表大漢皇帝向安息國國王陛下致敬!
」將軍還禮表示感謝。
中國使者指著身後的駱駝隊，說道：「這是大漢皇帝敬贈安息國國王陛下的一點薄禮。」只見每峰駱駝的背上都馱著兩個大包袱。開啟包袱，各色綾羅綢緞，五彩繽紛。
安息國將軍高興地連連點頭，說道：「盼望已久的大漢使者終於到了!我謹代表安息國國王陛下，向大漢皇帝的使者贈禮。
」他把手一招，四名士兵送上兩個大禮盒。開啟一看，裡面裝著許多特別大的鳥蛋，每個足有斤把重。這是當時中國沒有的鴕鳥蛋。
中國使者正要道謝，將軍又把手一招，走上兩個人來，原來是魔術師。打頭的一個拔出一把匕首，插入自己嘴裡，頓時吞了下去。只見他一拍肚子，匕首又從嘴裡吐了出來。
第二個則張開大口，噴出一團又一團火苗。魔術師的精彩表演，讓在場的人們都看得驚呆了。將軍含笑說道：
「今天是個值得慶祝的日子，特地讓他們前來助興。」
中國使者拱手致謝，高興地說：「沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯絡在了一起，這真是一條偉大的路呀!」
這僅僅是張騫出使西域後，東西方交流的生動一幕。張騫在此之前，於公元前138年曾歷盡艱險出使過西域。公元前119年他第二次出使西域，加強了漢朝與西域各國的友好往來。
從那以後，一隊隊駱駝商隊在這漫長的商貿大道上行進，他們越過崇山峻嶺，將中國的養蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術帶向中亞、西亞和歐洲，將那裡的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果等食品帶到我國，還有獅子、犀牛、良馬等動物，也傳進了我國。我國的**、舞蹈、繪畫、雕刻，由於吸收了外來文化的長處，變得更加豐富多彩、美輪美奐。
兩千多年後的今天，每當人們凝望「絲綢之路」巨型石雕，無不引起對往日商貿、文化繁榮的遐想……
人教版五年級下冊語文課文第二課是什麼 20
8樓：sky獨愛
原文：一座古樸典雅的「絲綢之路」巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱著綵綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。
商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉。望著這座群雕，就彷彿看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，彷彿聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……
公元前115年，一個天高氣爽的早晨。
在伊朗高原北部，一位身著戎裝的將軍正在安息國邊境守候。將軍騎在高頭大馬上，身後兵馬不計其數。這浩浩蕩蕩的大軍奉安息國國王的命令，正在迎候遠道而來的友好使節。
東方隱約傳來一陣陣丁零丁零的駝鈴聲，士兵們循著鈴聲望去，遠處出現了一支駱駝隊，駱駝隊前面飄揚著鮮豔的旗幟。
「來了!來了!」安息國士兵歡呼起來。
「列隊歡迎!」將軍發出了命令。
騎兵迅疾分列兩隊，一左一右，擺成夾道歡迎的陣勢。樂隊奏起了軍樂，人群一片歡騰。
中國使者從騎著的駱駝上下來，右手高擎節杖，滿面笑容，大步向前走去。將軍翻身下馬，立正高呼：「本將軍奉命率官兵歡迎大漢國使者!
」中國使者抱拳，作揖還禮：「有勞將軍遠迎。我是博望侯張騫的副使，謹代表大漢皇帝向安息國國王陛下致敬!
」將軍還禮表示感謝。
中國使者指著身後的駱駝隊，說道：「這是大漢皇帝敬贈安息國國王陛下的一點薄禮。」只見每峰駱駝的背上都馱著兩個大包袱。開啟包袱，各色綾羅綢緞，五彩繽紛。
安息國將軍高興地連連點頭，說道：「盼望已久的大漢使者終於到了!我謹代表安息國國王陛下，向大漢皇帝的使者贈禮。
」他把手一招，四名士兵送上兩個大禮盒。開啟一看，裡面裝著許多特別大的鳥蛋，每個足有斤把重。這是當時中國沒有的鴕鳥蛋。
中國使者正要道謝，將軍又把手一招，走上兩個人來，原來是魔術師。打頭的一個拔出一把匕首，插入自己嘴裡，頓時吞了下去。只見他一拍肚子，匕首又從嘴裡吐了出來。
第二個則張開大口，噴出一團又一團火苗。魔術師的精彩表演，讓在場的人們都看得驚呆了。將軍含笑說道：
「今天是個值得慶祝的日子，特地讓他們前來助興。」
中國使者拱手致謝，高興地說：「沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯絡在了一起，這真是一條偉大的路呀!」
這僅僅是張騫出使西域後，東西方交流的生動一幕。張騫在此之前，於公元前138年曾歷盡艱險出使過西域。公元前119年他第二次出使西域，加強了漢朝與西域各國的友好往來。
從那以後，一隊隊駱駝商隊在這漫長的商貿大道上行進，他們越過崇山峻嶺，將中國的養蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術帶向中亞、西亞和歐洲，將那裡的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果等食品帶到我國，還有獅子、犀牛、良馬等動物，也傳進了我國。我國的**、舞蹈、繪畫、雕刻，由於吸收了外來文化的長處，變得更加豐富多彩、美輪美奐。
兩千多年後的今天，每當人們凝望「絲綢之路」巨型石雕，無不引起對往日商貿、文化繁榮的遐想……
9樓：離紙
人教版：
1、草原 2、絲綢之路 3、白楊 4、把鐵路修到拉薩去 5、古詩詞三首（牧童、舟過安仁、清平樂·村居） 6、冬陽·童年·駱駝隊 7、祖父的園子 8、童年的發現 9、兒童詩兩首（我想、童年的水墨畫)10、楊氏之子 11、晏子使楚 12、半截蠟燭 13、打** 14、再見了，親人 15、金色的魚鉤 16、橋 17、夢想的力量 18、將相和 19、草船借箭 20、景陽岡 21、猴王出世 綜合性學習 22、人物描寫一組（小嘎子和胖墩兒比賽摔跤、臨死前的嚴監生、「鳳辣子」初見林黛玉） 23、刷子李 24、金錢的魔力 25、自己的花是讓別人看的 26、威尼斯的小艇 27、與象共舞 28、彩色的非洲
選讀課文：
1、拉薩古城 2、故事兩則 3、一件運動衫 4、豐碑 5、電子計算機與多** 6、我們家的男子漢 7、孔明智退司馬懿 8、維也納生活圓舞曲 9、我有一個強大的祖國
10樓：匿名使用者
五年級下冊語文第二課是絲綢之路
11樓：伊貝兒
sichouzhilu
五年級語文下冊第二課的多音字組詞
12樓：313傾國傾城
小學五年級下冊語文第2課《絲綢之路》多音字組詞：
將：jiāng(即將) jiàng(猛將)約：yāo(約重量) yuē(約束)
鮮：xuān(鮮美) xiǎn(朝鮮)
13樓：母親懷抱
哼哼??，這裡面「鮮」字的讀音是:xian,不是xuan. 是這樣寫的懂了嗎？就這服務態度還最佳答案呢！??
五年級下冊語文第二課絲綢之路,文章開頭和結尾都寫了石雕這種寫法是什麼方法？
14樓：坐在碉樓看風景
這種寫法是首尾呼應。首尾呼應是寫作手法的一種，是文章前後是說明一個意思，或者說是鋪蓋，覆蓋上首，互相照應。所以，又稱對照。
一般在文章的開頭與結尾。也就是說，在文章開頭提到一次相應內容，結尾時再呼應一次。首尾呼應的好處是：
1.使文脈相通。2.
使含義深刻。3.使結構更加緊密、嚴謹、自然明確。
4.使內容更加完整。5.
強調主題。6.加深印象。
7.引起共鳴。
如本文，首尾都以石雕為內容，一方面使全文形成一個整體，強調了絲綢之路的歷史悠久和對中西交流的促進，加深了讀者的印象，讚美了絲綢之路的美好和作用。
五年級下冊第二課絲綢之路問題，五年級下冊第二課《絲綢之路》怎樣分段，分完段每段的大概內容怎樣寫？
通常指的是在歐洲和亞洲北部的 路線絲綢之路，茶馬古道南在西漢時期，張騫，東漢時類超越了西方開闢了以洛陽為出發點的對比。西一直延伸到羅馬。貨物通過這漫長的道路，最能代表中國的絲綢，故名 絲綢之路 商貿大道不僅是絲綢之路上的古代亞洲和歐洲通，或促進亞洲和歐洲國家與中國的友好交流，溝通文化的東，西友誼路。...
老師，請問您知道五年級下冊第二課《絲綢之路》怎麼預習嗎？我們要上公開課
你好！來 感謝信任。不好自意思，剛剛上線，讓你久bai等了。絲綢du之路 預習主 zhi要應做到以下幾點dao 1 初讀課文，感知文章內容。2 讀準生字字音，瞭解新詞意思。如 矗立 戎裝 等 3 查閱一些與課文有關的資料。4 將課文中自己不能理解的問題做標記。等等願對你有所幫助！把重點詞語解釋下 再...
人教版五年級下冊語文課文第二課是什麼
原文 一座古樸典雅的 絲綢之路 巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱著綵綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉。望著這座群雕，就彷彿看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，彷彿聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲 公元前115年，一個天高氣爽...