1樓：真正的山東人
基礎內容會有了解，但是沒有足夠的時間做題，所以對知識的應用及熟練程度不會太好。如果僅僅是預習的話，沒有必要全部掌握，以後再學的時候容易忘。
既然要惡補，那就不要喪失信心，要有決心，有瘋狂學的氣勢，有時題目會柳暗花明又一村。因為我正在惡補物理，所以有同感（有時，我看見物理也想哭，不過啃下去就沒什麼了），什麼困難都擋不住一個狂字！
兄弟，我與你同在！
共同加油！
2樓：攸瑜
呵呵，我說幾點希望對你有用，我高考數學143分（記不太清，反正不會低於這個）
1.首先，你現在看見數學都想哭，對吧，那就先不搞太難。先把數學書仔仔細細看一遍，要有計劃的看，制定一個詳細的計劃。然後針對每天看的內容，做題，做題才是重中之重。
2.做題，一定保證先自己想，不管想不想到，一定先自己動腦，實在做不出來，再看答案，此時一定要搞懂，而這些題目一定要總結出來，就是通常說的錯題集，要經常做這些錯題集，記住，是反覆做這些錯題集。
3.還有，不能盲目做題，一個型別的題目沒有必要老做，特別是會做的。
4.高中數學就是那幾個題型，反反覆覆，所以不用怕，要樹立信心，相信自己
如果還有需要再問我，希望對你有幫助，加油。
3樓：匿名使用者
2個月的時間還是少了點！
關於如何惡補數學
4樓：血刺小闖丶曕崜
我的36計對你也許有用祝你學習進步吧^-^ 第1計：挖掘潛能。不管你現在情況怎樣，你都要相信自己還有巨大的潛能。
從現在到高考進步50名的大有人在，進步80名的也有可能。. 第2計：堅定意志。
高考其實是看誰堅持到最後，誰就笑到最後。考生應全力以赴知難而進，戰勝惰性提升意志. 第3計：
調好心態。心態決定成敗，高考不僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭。考生應努力改變最近的不良心態。
第4計：把握自我。複習時緊跟老師踏踏實實地複習沒有錯，但也要有自我意識：
「我」如何適應老師的要求，如何根據自己的特點搞好最後階段的複習，如何在「合奏」的前提下靈活處理「獨奏」。 第5計：戰勝自我。
面對迎考複習的艱辛，面對解題的繁難，面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有「戰勝自我」，才能海闊天空。 第6計：每日做題。
每日做些題目，讓自己保持對問題的敏感，形成模式識別能力。當然，做題的數量不能多，難度不宜大。 第7計：
一次成功。面對一道題（最好選擇陌生的中檔題）用心去做，看看能否一下子就理出思緒，一做就成功。一份試卷，若不能一次成功地解決幾道題，就往往會因考試時間不夠而造成「隱性失分」。
第8計：講求規範。建議考生找幾道有評分標準的考題，認真做完，再對照評分標準，看看答題是否嚴密、規範、恰到好處。
第9計：回到基礎。一般說來，考前不宜攻難題，既沒有這麼多的時間，也沒必要。
要回到基礎，把基礎打紮實，在考試時才能做到「基礎分一分不丟」。 第10計：限時訓練。
可以找一組題（比如10道選擇題），爭取限定一個時間完成；也可以找1道大題，限時完成。這主要是創設一種考試情境，檢驗自己在緊張狀態下的思維水平。 第11計：
啟用思維。可以找一些題，只想思路：第一步做什麼，第二步做什麼……（不必具體詳解）再對照解答，檢驗自己的思路。
這樣做，有利於在短時間裡獲得更多的解題方向。 第12計：勤於總結。
應當把每一次練習當成鞏固知識、訓練技能的一次機會。題是做不完的，關鍵在於打好基礎，勤於總結，尋找規律，一通百通。◆預防考試焦慮 第13計：
適度平靜。平時個性張揚的學生，在張揚的前提下，可稍微平靜一些；平時內向的學生，在平靜中可略張揚一些。一定壓力下的平靜是高考超水平發揮的必要條件。
第14計：適度自信。大考臨近，我常對考生說：
「這裡必須拒絕一切猶豫，這裡任何怯弱都無濟於事。」自信，是成功的起點；失去信心，必然導致失敗。 第15計：
適度動機。動機過強和動機過弱，都不利於考試；適度動機，效率最高。期望值過高，容易導致考生緊張、憂鬱、恐懼等情緒，進而造成考試的失敗。
第16計：適度運動。希望同學們能根據自己的情況，適度運動運動，可以緩解緊張的神經，提高學習效率，保證考試時有一個健康的身體和清醒的頭腦。
第17計：適度交流。同齡人一起迎考，大家的情況都差不多，適度交流、溝通感情十分重要。
同學之情對增強信心、減緩壓力有很大的幫助。當然，考前時間寶貴，切不可「長談」。除了和同學交流外，還可與家長、親友交流。
第18計：充分準備。認真做好考前的複習和準備工作，注重知識的掌握和技能的訓練，做到胸有成竹，心中不慌。
第19計：處變不驚。訓練自己在面對變化的問題或困難時，能冷靜地分析、判斷，採取科學的應對措施。
試題的難易，要有「人難我難，我不怕難；人易我易，我不大意」的心態。 第20計：防止過勞。
考試臨近，切忌搞疲勞戰術，過度疲勞容易引起心理上的不適，不利於考試時發揮出應有的水平。 第21計：矯正擔憂。
考生把擔憂逐一列出，會發現這些擔憂往往具有誇大、縮小和不現實等錯誤，如認為自己不行、過分誇大缺點、看不到優點等。要學會正確辨析，對擔憂做出合理、積極的分析，以良好的心態參加考試。 第22計：
自我暗示。利用暗示語句的強化作用，進行心理調節。暗示語要具體、簡短和肯定。
比如「我早就準備好了，就等這一天了！」這樣可以讓大腦形成一個興奮中心，抑制緊張情緒。 第23計：
轉移焦點。考前焦點都集中在高考上，可以適當轉移到與高考無關的事情上。如，欣賞**、散步、與人交談，也可以做深呼吸或大聲唱歌、朗誦等。
第24計：系統脫敏。運用這種心理訓練，直到在最令自己緊張的情景中也能鎮定自若。
第25計：做操練習。做廣播操或其他簡易運動，讓肌肉放鬆，可以緩解身心疲勞，抑制緊張焦慮程度。
第26計：科學補氧。通過口服補氧類保健品或到氧吧補氧，使腦細胞和機體得到充足的氧**。
當然，這要在醫生的指導下進行。 第27計：填寫資訊，穩定情緒。
試卷一發下來，立即忙於答題是不科學的，應先填寫資訊，如在答題卡上塗清「試卷型別」，寫清姓名和准考證號碼等，這樣做是考試的要求，更是一劑穩定情緒的「良藥」。 第28計：總覽全卷，區別難易。
開啟試卷，看看哪些是基礎題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易後難的原則，確定解題順序，逐題解答。力爭做到「巧做低檔題，全部做對；穩做中檔題，一分不浪費；盡力衝擊高檔題，做錯也無悔。」 第29計：
認真審題，靈活答題。審題要做到：一不漏掉題，二不看錯題，三要審準題，四要看全題目的條件和結論。
第30計：過程清晰，穩中求快。一要書寫清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答題速度；四要科學使用草稿紙；五要力求準確，防止欲速不達。
第31計：心理狀態，注意調節。考試中，要克服滿不在乎的自負心理，要拋棄「在此一舉」的負重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。
第32計：儘量多做，每分必爭。高考評分，理科是按步驟、按知識點給分；文科是按要點給分。
考生在答題時，要會多少答多少，哪怕是一條輔助線，一個符號，一小段文字，都可寫上，沒有把握的也要敢於寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。 第33計：抓住「題眼」，構建「橋樑」。
一般難題都有個關鍵點（稱之為「題眼」），抓住了「題眼」，問題就易於解決。此外，還要利用相關的知識、規律、資訊進行多方聯絡，構建「橋樑」，找出問題的內在聯絡，從而構思解題方案，準確、快捷地解決問題。 第34計：
遇到易題，格外小心。易題，容易使人輕視，不注意題目的細微變化，不費思索順手寫來，可能鑄成大錯。所以有「容易題，容易錯」的說法。
要知道，題目對你容易，對別人也容易。 第35計：思路暫塞，學會變通。
考試時，熟知的知識、方法突然想不起來，這時要學會變通。一是換個角度或思路，從與題目有關的專案開始回想；二是利用本卷中其他題目中的資訊；三是暫時放棄，換另一道題做，等情緒穩定、再回過頭來做，可能有意外的收穫。 第36計：
注意檢查，減少失誤。爭取有一定的時間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏，是否弄錯了題意，是否抄錯了什麼，儘量減少失誤。對一些「疑似」答案，尤其要注意檢查——檢查思路，檢查步驟，檢查結果，檢查試題要求等..``
5樓：曉風
1.多看數學書，熟悉教材是提高成績的最基本條件。 多多理解公式，定理。
爭取快速翻頁，能聯想到該頁的重點內容。 2.做題。
先弄幾道全面的題，比如前今年高考的最後幾道，涉及的範圍越多越好。~~！（當然，有時間的話還是全套題都做了的好。
） 查詢弱點，再逐一攻破。不熟悉的也要攻。 找到學該知識點時的筆記，練習題（如果沒有去書店買，或者去高一高二借）。
3.仔細。 不論多高手，弄錯個符號，數字的話，那道題就完了。
後果很嚴重，比不會做還嚴重~~！。 所以要筆畫清楚，~反正就是工整一類的，看起來沒歧義就行。 4.
抓得分點。` 高三的複習資料上都有的，多做幾遍這種題，多找規律。 我是理科的，這是我短期提高數學成績的經驗~~@，我幫我學妹就是這樣補的，很有效的。
by：kerberos
初三如何惡補數學 5
6樓：三木堇
找一本複習資料，根據知識點挨個複習，注重基礎
請問數學比較差 該怎麼惡補呢。。學習代數有用嗎？
7樓：來自小孤山心花怒放的大雁
代數只是數學中的一種，還有幾何，幾何是鍛鍊邏輯思維能力的，
8樓：若可換來生
把初一到初三的數學數拿出來 把每個課後題都拿出來寫 不會的就問別人 先把基礎打好 差有分兩種 一直是基礎問題一直是題目寫的少的問題
9樓：匿名使用者
沒用 ，我成績也不好
怎樣補數學？我高三了，求高人支招，我學文科的。
那就先把基礎掌握好，再做些典型的題型，高考基礎題還是蠻多的。基礎，題型，找準考試知識結構，基本思維，把我各類題的解法，找個有經驗的進行一對一的講解或許效果更好，學數學就一句話 多做題 可能你是文科的更多的時間是背文科的資料什麼的但是可以集中的找個週末去做幾套高考題 要是你們本地的 你會發現每年的高考...
關於數學問題，關於數學的小問題
第一位數有9種可能即1 9，第二位有10種可能即0 9,第三位和第一位必須一樣所以只有一種可能，綜上，三位數的迴文數有9 10 1 90個。不考慮負整數 關於數學問題？數學難題可以是指那些歷經長時間而仍未有解答 完全解答的數學問題。古今以來，一些特意提出的數學難題有 平面幾何三大難題 希爾伯特的23...
關於數學的提問提問，關於數學的小問題
1 設漢堡x份，薯條y份 10x 4y 9 x y 3 52 整理，得 7x y 25 得 x，y 的整數解是 1,18 2,11 3,4 由於x y 9，所以此題的解是漢堡x 3，薯條y 4，可樂 9 3 4 2 2 設自行車x輛，三輪車是36 x輛 2x 3 36 x 89 解得，x 19 所以...