《快樂小豬》中班教案
1樓：會哭的禮物
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我幫大家整理的《快樂小豬》中班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標
通過教師講解舞蹈動作學會跳。
經過舞蹈活動促進全身運動。
在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
活動準備
活動過程
一、熟悉**節奏。
1、大家一起來欣賞**。
2、跟著**雙手打節拍，感受**的節奏感。
3、學著跟著**試唱歌曲讓幼兒慢慢熟悉歌曲內容。
4、老師一句句的讀歌詞，幼兒也跟著說。
二、學《快樂小豬》舞蹈。
1、教師分幾步講解舞蹈動作，讓幼兒掌握動作要領。
2、教師邊講解邊教幼兒舞蹈動作，指導幼兒舞蹈姿勢要做到位。
3、多次重複舞蹈動作，讓幼兒更好的記住動作。
4、講解舞蹈動作的時候要語言簡便，不要用幼兒聽不懂的專業術語。
5、要用兒化音講話，讓幼兒更加有興趣去學習。
三、小結。1、本節舞蹈課可以增加幼兒的運動量。
2、《快樂小豬》的舞蹈動作鍛鍊幼兒全身肢體活動。
活動結束
活動目標：1、看看說說小豬尋找女朋友的經歷，初步感受合適的'才是最好的。
2、在集體面前大膽表述自己的推測和想法。
活動準備：故事課件。
活動過程：一、 聊聊孩子們心中的話題，引出故事匯入主題。
1、 故事的名字叫《小豬的愛情》
2、 你們知道什麼是愛情嗎？
小結：愛情的味道是甜甜的、暖暖的，就像爸爸媽媽在一起一樣，相親相愛，好幸福啊。
二、 說說豬哥哥找女朋友的過程，感受合適才是最好。
1、 你們猜豬哥哥會找乙個怎樣的，特別的女朋友？
2、 小魚妹妹會答應豬哥哥的請求嗎？它會怎麼說？
小結：哦，看來小魚和豬哥哥生活在一起倒真不合適，因為小魚生活在水裡。
3、 小蜜蜂為什麼一聲不吭呢？它是怎麼想的？
小結：是呀，他們的本領和生活習慣都不一樣，甚或在一起不合適。
4、 豬哥哥找到了誰做它的女朋友？你覺得它會成功嗎？
5、 討論：如果它們生活在一起會發生什麼事？
小結：長頸鹿個子太高，大象體形太大，生活在一起很不方便。
6、 到底誰才適合豬哥哥呢？
7、 誰來了？你從**看出是豬妹妹的？
8、 完整欣賞故事。
三、**各種動物的有趣動畫，進一步感受遷移。
幼兒園中班教案《趕小豬》
2樓：謙遜還清新的小薩摩耶
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好乙份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？下面是我為大家收集的幼兒園中班教案《趕小豬》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、使幼兒瞭解《趕小豬》這一民間體育遊戲活動。
2、讓幼兒練習持棍推瓶自然地往前走，發展幼兒的平衡協調能力。
3、通過活動，使幼兒感受集體活動的快樂。
4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
教學重點、難點
讓幼兒練習持棍推瓶自然地往前走，發展幼兒的平衡協調能力。
活動準備
大小不一的透明可樂瓶（數量同幼兒人數，瓶內分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水），紙棍人手一根。
活動過程
開始部分】1、熱身運動———幼兒隨口令（活動四肢）做熱身運動。
基本環節】1、匯入：「寶貝們，那裡有些偷懶的小豬玩累了不肯回家，我們來幫幫豬媽媽，想辦法把他們請回去吧。」
2、請幼兒圍在指定圓圈上觀察所需要的教具特點：各色透明可樂瓶扮成的小豬與五顏六色的紙棍，引導幼兒嘗試，提出條件——藉助紙棍讓可愛的小豬動起來，並能平平穩穩的往前走，不亂跑，聽小朋友的話，趕緊回到自己的家。
3、幼兒初次嘗試練習，教師觀察（培養、鍛鍊幼兒的平衡協調能力）
4、請幼兒到指定位置，共同小結。
先請兩個幼兒說說剛才自己趕小豬的感受和想法。
再請做的較好的寶貝來說說自己做法（請幼兒認真觀察他的做法）
請幼兒比較分析，教師幫助引導幼兒歸納出趕小豬的動作要領。
5、幼兒在指定區域再次練習趕小豬，加深對動作要領的`體會。
6、競賽遊戲，提公升練習：請幼兒按手中小豬的顏色分成紅、黃、藍、綠四隊，進行趕小豬比賽（培養鍛鍊幼兒的集體觀，感受集體運動的快樂）
結束部分】放鬆運動———幼兒隨口令放鬆四肢。
教學反思
本節活動課，我利用幼兒的好奇心，在練習、體驗的基礎上，來探索趕小豬的方法，從個別嘗試，到集體評價，得出結論，讓幼兒進過親身體會，獲取經驗，滿足其求知慾望。同時，根據幼兒動作發展能力，循序漸進的鍛鍊幼兒的平衡、協調能力。注意到幼兒的好勝心理，通過團隊競賽，培養加強幼兒的集體合作精神，感受集體遊戲的快樂。
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裡獲取了經驗，又在集體練習裡感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
幼兒園中班快樂的森林的美術教案，幼兒園中班森林防火教案
一 活動目標 1 嘗試運用多種材料進行繪畫，表現不同時段的樹林景色。2 大膽嘗試，大膽表現，體驗交流 合作的快樂。二 活動準備 1 在活動室鋪上長卷大圖畫紙 分為三個小組 2 水粉 油畫棒 畫筆 鮮樹葉和枯樹葉。三 活動過程 一 引導幼兒觀察比較三個時間段 白天 傍晚 夜晚 樹林景色的變化。二 討論...
快樂的幼兒園教案,中班閱讀識字幼兒園裡真快樂的教案。
首先要來吃透教材,把教材的編寫意源圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.其次要備學生 備課文 備自己,有教學思路 教案的格式 一教學內容分析 二教學目標 分為認知目標,技能目標,情感目標 三教學重點與難點 四學習者特徵分析 五教學策略與設計 六教學過程 重點 七教學評價設計 八課後反思及自我評價.中班閱...
幼兒園中班認讀生字貝的教案，幼兒園中班閱讀識字《大海》的教案
教案和教學設計都是事先設想的教學思路，是對準備實施的教學措施的簡要說明 教學案例則是對已經發生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之後 一個是預期，一個是結果。案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。幼兒園中班閱讀識字 大海 的教案...