《6的分解和組成》大班教案
1樓：一襲可愛風
作為一名教學工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提公升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢？以下是我精心整理的《6的分解和組成》大班教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、幼兒通過自主探索動手操作，感知6的分解組成，掌握6的5種分法。
2、在感知數的分解組成的基礎上，掌握陣列成的遞增、遞減規律。
3、發展幼兒觀察力、分析力，記錄能力培養幼兒對數學的興趣。
活動重點
感知整體與部分的關係，學習並記錄6的5種分法。
活動難點
總結歸納6以內數的分解和組成規律。
活動準備
教具、多**課件。
活動過程
一、開始部分
1、遊戲：對對碰（複習5的分解和組成）
師：我說5。幼：我對5
師：5可以分成1和幾幼：5可以分成1和4（..
師：5可以分成4和幾幼：5可以分成4和1
2、複習的分法與幾種，引匯出6有5種分法。
3、今天這節活動課，我們一起來學習《6的分解與組成》。（出示課題，領讀兩遍）
二、基本部分
1、幼兒動手操作積木，探索6的五種分法，並把探索的結果記錄在作業紙上。
2、小朋友動手操作，老師巡視指導。
3、請幼兒彙報操作結果。哪位小朋友來把你找到的6的分法告訴老師？
請小朋友發言，並把他們的記錄結果板書到黑板上，並比較）
4、引導幼兒觀察6的分合式，有什麼發現？（提示：兩邊的數字有什麼變化/）左邊的數字乙個比乙個多1，這叫遞增，而右邊的數字乙個比乙個少1，這叫遞減。
還有兩組數字位置互換了，但總數沒有變。這就是數的分解組成的規律。
5、請幼兒演示6的5種分法。
6、領讀6的。分合式。
6可以分成1和5，1和5合起來就是6。
三、結束部分
1、小問號的時間到了：他要檢查我們小朋友的學習情況。
1）（課件出示）填上缺少的數字。
2）（課件出示）填上缺少點。
2、做遊戲：今天這節活動課小朋友們學習了6的分解與組合，知道了6有幾種分法？（5種）我們一起再來做個遊戲。
老：小朋友，告訴我，6可以分成1和幾？
幼：劉老師，告訴你，6可以分成1和5。
四、延伸活動
我們班的小朋友果然很棒，在這麼短的時間內就學會了6的分解和組成，現在老師給小朋友們每人佈置乙個任務，如果小朋友現在有6個桃子，老師想讓小朋友分給你的爸爸媽媽吃，那應該怎麼分呢？請小朋友回家後分給爸爸媽媽好不好？
學前班數學該如何備課，幼兒大班數學《我長高了備課教案》
學前班的數學教育是通過直觀教具，使幼兒從具體材料和遊戲活動中進行抽象，由外部的感知活動內化為內 部的思維活動，並用語言促進思維，培養幼兒對數學的興趣的教學活動。數學高度的抽象性 嚴密的邏輯性，決定了幼兒園數學教育對幼兒發展的重要作用。由於多方面的原因，目前，幼兒園數學教育存在一些亟待解決 的問題，影...
幼兒大班數學哪杯水最多教案
一 活動目標 1 探索比較兩杯水多少的方法,培養認真細心的操作習慣.2 初步感知守恆,知道誰的多少與杯子的形狀 大小沒有關係.二 活動準備 每個人一樣多的兩杯彩色水,透明的杯子 水筆 即時貼小紙條 大小不同的瓶子若干,量杯一隻,飲了一大瓶.三 活動過程 1 問題匯入,激發 的慾望 出示兩杯水,師 我...
認識球體 圓柱體幼兒園大班數學教案
認識球體與圓柱體 幼兒園大班數學教案 作為一名無攔賣尺私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？下面是我整簡高理的 認識球體與圓柱體 幼兒園大班數學教案，希望能夠幫助到大家。活動目標 通過摸 量 滾 比等活動，認識球體 圓柱體，辨...