1樓：匿名使用者
第四自然段寫小燕子在湖面飛行時的輕盈的姿態的描寫。
燕子這一課第四自然段描寫了燕子的什麼？
2樓：失而復得的嚮往
第四自然來段是靜態地描寫了小燕自
子的活動，展示了燕bai子與春天互相映襯du的生動畫面。zhi應重點體會：「
dao痕」的妙用：遠遠看去，電線很細很細，若有若無，不仔細看幾乎看不出來；「幾痕細線」，讓人聯想到**中的五線譜，那一隻只機靈活潑的小燕子，可不是琴譜上蝌蚪似的音符嗎？燕子一旦歡叫、飛行，不就奏出一支美妙的春天「讚歌」：
春天，真美！藍天，是優美的背景；電線，是規整的五線譜；燕子，是靈活跳躍的音符，隨時都會激情地演奏；春天，是大自然的巨大樂章，一直在生氣勃勃地動情詠唱。
三年級下冊語文書《燕子》第一自然段描寫了燕子的什麼特點
3樓：匿名使用者
描寫了燕子輕快靈活、自由自在的特點。
「斜著身子」寫的是燕子飛
行時的姿勢優美，表現出燕子飛行時的輕快靈活、自由自在。
「掠過」表現出燕子飛行的速度之快。
「唧唧地叫著」寫出了燕子飛行時的快樂心情。
「有的……有的……」寫出了眾多燕子在春日裡自由飛行的情景。
原文一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。
青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。
小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。幾對燕子飛倦了，落在電線上。
藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
燕子是雀形目燕科的1屬。本屬鳥類體型小，體長13~18釐米。翅尖長，尾叉形。
背羽大都呈灰藍黑色，因此，古時把它叫做玄鳥。翅尖長善飛，嘴短弱，嘴裂寬，為典型食蟲鳥類的嘴型。腳短小而爪較強。
4樓：春秋沒有夏
三年級下冊語文書《燕子》第一自然段表現了燕子活潑機靈，輕巧靈活的特點。
《燕子》
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
5樓：bigman殤
三年級下冊語文書《燕子》第一自然段描寫了燕子的如下特點：外形活潑機靈的特點,飛行迅速敏捷的特點。
《燕子》課文內容如下：一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣濛濛的細雨。
微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
6樓：腳丫子向上
三年級下冊語文書《燕子》第一自然段描寫了燕子的特點：從三個方面外形，飛行，停歇，描述述了燕子，表現了燕子活潑可愛，輕快靈巧， 嫻靜優雅特點。
拓展資料
《燕子》課文內容如下：一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣濛濛的細雨。
微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
7樓：閃電u俠
描述特點
這一自然段是對小燕子外形特點的描寫，課文以燕子為線索，表現了燕子外形活潑機靈的特點，飛行迅速敏捷的特點。
這句話從羽毛、翅膀、尾巴，三個方面寫出了小燕子的形、色、態，使人對小燕子產生出深深的喜愛之情。
拓展資料
三年級下冊語文書第1課《燕子》
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊!停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。
8樓：南北
課文以燕子為線索，表現了燕子外形活潑機靈的特點，飛行迅速敏捷的特點。
《燕子》課文內容：
1.一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣濛濛的細雨，微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲，青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。
2.小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機，在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊，有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
3.幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
燕子學名家燕，是雀形目燕科74種鳥類的統稱。形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。
羽衣單色，或有帶金屬光澤的藍或綠色，大多數種類兩性都很相似。
燕子消耗大量時間在空中捕捉害蟲，是最靈活的雀形類之一，主要以蚊、蠅等昆蟲為主食，是眾所周知的益鳥。
9樓：敏爺會發
主要描寫的是燕子的外形特點：烏黑光亮的羽毛、俊俏輕快的翅膀、湊成了活潑機靈的燕子。作者主要是從燕子的外貌、周邊景色來襯托出燕子自由自在，以及春天來了的勃勃生機。
描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，讚美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。
拓展資料：
10樓：匿名使用者
外形活潑機靈的特點，飛行迅速敏捷的特點。作者由燕子描寫到了春天表達了怎樣的感情 ，表達了對燕子的喜歡和對春天的讚美、熱愛之情。
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。
青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
11樓：靜大大額呵呵
描寫出燕子活潑可愛、輕快靈巧、嫻靜優雅的特點。
原文內容：
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊!停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。
拓展資料：
三年級下冊語文第一課《燕子》網頁連結
12樓：匿名使用者
《燕子》第一段，描寫了活潑機靈的特點。
這個特點由烏黑光亮的羽毛、俊俏輕快的翅膀、、剪刀似的尾巴共同構成的。
燕子學名：家燕。
所屬科目：雀形目燕科74種鳥類的統稱。
特點：形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小。
羽毛不算太多。羽衣單色，或有帶金屬光澤的藍或綠色。
燕子消耗大量時間在空中捕捉害蟲，是最靈活的雀形類之一，主要以蚊、蠅等昆蟲為主食，是眾所周知的益鳥。
在樹洞或縫中營巢，或在沙岸上鑽穴，或在城鄉把泥黏在樓道、房頂、屋簷等的牆上或突出部上為巢。每產3∼7卵。
13樓：難過王
部編版三年級語文下冊《燕子》課文春之美片段品讀
14樓：匿名使用者
烏黑的羽毛，輕快有力的翅膀，剪刀似的尾巴。作者主要寫了燕子的外貌，周邊景色來襯托出燕子的自由自在以及春天的勃勃生機。
如果你看了要給我一個?呦！
15樓：匿名使用者
課文以燕子為線索，從外形.飛行. 停歇三個方面描述了燕子，表現了燕子活潑可愛.輕快靈巧.嫻靜優雅的特點。.
16樓：匿名使用者
燕子這一咳三4是自然段描寫。飛行。
的動態。
17樓：匿名使用者
輕快靈活自由自在的特點。
18樓：匿名使用者
描寫了燕子伶俐可愛的特點
19樓：匿名使用者
寫了燕子輕靈快活，自由自在的特點
20樓：匿名使用者
我覺得那個不是。其實我也不知道吧，就是，就是描寫他特別勤快呀。什麼玩意兒的？什麼玩意兒的？什麼玩意兒就是東風**等等
21樓：abby郝好
第一自然段通過對小燕子外形特點的描寫，表現了燕子外形活潑機靈的特點和飛行迅速敏捷的特點。
三年級下冊語文書第1課《燕子》
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊!停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。
詹天佑課文第四自然段
這個？應該是詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。要開山，要架橋，要把陡坡剷平，要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。這裡為第一段。詹天佑經常勉勵工作人員說 我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。他親自帶著學生和工人，扛著標杆，揹著經緯儀，在峭壁上定點，測繪。塞外常常狂...
朱自清《春》第四自然段，朱自清的《春》中第四自然段的賞析
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味 閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是 雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡像眼睛像星星，還眨呀眨的。春 朱自清 盼望著，盼望著，東風...
仿寫《春》第四自然段，仿寫朱自清的春第四自然段
春 的第四段仿寫 桃樹 杏樹 梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒 杏兒 梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是 雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。仿寫 銀杏...