1樓：匿名使用者
怎樣在語文教學中來有效引自導學生提問呢？
1、讓學生知道提問的重要性。
提問是科學家必備的素質，提出問題比解決問題更重要。牛頓因為蘋果落下砸著自己的頭，提出蘋果為什麼會往下落這一著名問題，從而進行**，發現了地球的萬有引力。
2、教師要親力示範。
學生的模仿力很強，只要給個樣子，他就會做的和你相像。
3、教師要交給學生提問的方法。
以記敘文為例，教師可以圍繞記敘文的六要素提問：故事中有幾個人，發生在什麼時間，什麼地方，，他們做了什麼事情，事情的經過怎樣，你讀過這個故事有什麼體會？
4、教師要關注主問題的提出。
一篇課文，不能總是提一些簡單的「六要素」式的問題，而應當抓住文章主旨所在，寫作妙法所在，設計一些「牽一髮而動全身」的主問題。
5、教師要注意評比學生的問題，給予適時地鼓勵、評析。
學生都有好勝心，評比、誇讚，會有意想不到的效果。
以上設想，進攻參考。相信你還會在教學實踐中，摸索出更好的方法來。
與君同行，同攀高峰。
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