1樓：匿名使用者
29=2x9+(2+9) 39=3x9+(3+9) 49=4x9+(4+9) …189=18x9+(18+9) 則___
除以一個兩位數的餘數是5,符合條件的所有兩位數是___
餘數是5，也就是105能被一個兩位數整除，105的因數是，可以組成的兩位數是 3.把2012寫成n個互不相同的正整數的和，n最大等於___
將2012分成1+2+3.。。n-1+x，x≥n。
n(n-1)/2<2012,n最大是63，當n=63時，n(n-1)/2=1953 x=59，小於63
所以n最大是62，也就是分成1+2+3+++61+112=2012
的和最後一位數是___
尾數是201×（1+4+9+6+5+6+9+4+1+0）+1+4的尾數=0 5.用abcd代表四個數字分別是12,14,16,18,將四個數字代入等式a*b+b*c+b*d+c*d和最大是幾？
a*b+b*c+b*d+c*d=b(a+c+d)+cd
b=18，c、d是
a*b+b*c+b*d+c*d=18*（12+14+16）+14*16=900-144+225-1=980
6.把一個三位數的百位與個位上的兩個數字交換，十位數不變，所得的新數與原數相等，這樣的數共有___個，其中能被4整除的有___個。
百位和個位相同，共有9種，十位有10種。
總共有90個這樣的數。
個位是這4種情況可能被4整除，十位與個位相配，有一半可能被4整除，其中能被4整除的有___20___個。
2樓：匿名使用者
你的等式不對。
解：令110=mn+5，則105=mn=3×5×或n取大於5的正約數，即有7,15,21,35,105
令1+2+3+……m-1）+m+k=2012，即m最大取63，即n=63
解：所有位數的規律排列如下：1,4,9,6,5,6,9,4,1,0,1,4，……
1+4+9+6+5+6+9+4+1+0=35. 2012÷10=201…2. 201×35+1+4=0. 答案為0.
太晚了，我還是個學生，暫時無法解完。。。求滿意。
（急求答案）不能用方程 奧數題 求過程！！！
3樓：毓興有渠緞
1、條件有誤，原來女生是總人數的1-2/5=3/5，男女生的比是2:3，又來了10個女生，男女生人數的比是3：4，3/4＞2/3，矛盾。
2、抓住仿老做香蕉的份數不變。
原來香蕉與蘋果的比是3：5=6:10，又運來20kg蘋果後，香蕉是總數的2/7，蘋果是總數的5/7，含並香蕉與蘋果的比是2：5=6:15，蘋果增加了15-10=5份，每份20÷5=4千克。
現在水果店裡有香蕉6×4=24千克備衡，蘋果15×4=60千克。
3、與第1題一樣，條件有誤，3/4 ＜4/5，矛盾。
小學奧數題，不用方程解答！
4樓：匿名使用者
每人分8張缺少5張，那張樣如果分8個盒子，每個人分到64張，但是少40張。
而每人分60張的時候就多出了4張。
這樣相當於每個人少分4張就可以多出40+4=44張所以有44/4=11人。
5樓：網友
設小朋友有x人。
每人分8張還缺少5張 得出每盒 有 8x-5 張每人都分到60張，還多出4張 得一共發了 60x+4 張那麼一共發了 a=（60x+4）/(8x-5) 盒，且上述 a和x是正整數。
整理得 x=(5a+4)/(8a-60) 分母得8a-60＞0 a≥8 當a等於8時x等於11人。
得 x=11
急急~~ 小學奧數，最好不要用方程，用方程的話請寫出解題過程和思路！！！！
6樓：月詠麗拉
2×16=32 次 94=36次 178-32-36=110次50-16-9=25人。
設猜對3條的有x人。
3x+5x+6（25-2x）=110
x=1025-20=5人。
答：猜對6條的有5人 。
7樓：小歡歡狗
解：設只猜對5條的有x人（所以只猜對3條的也有x人），6條謎語全猜對的有y人（列了一個二元一次方程）
16+x+9+x+y=50 (只猜對2條的人數，加上只猜對3條的人數，加上只猜對4條的人數，加上只猜對5條的人數，加上猜對6條的人數共有50人）
16×2+3x+4×9+5x+6y=178（所有的人猜對的謎語共有178條）
解這兩個方程，解得x=10，y=5
所以6條謎語全猜對的有5人。
答：有5人。
8樓：雨
猜對兩次和4次的總次數是68，還剩25人。剩餘次數是110，此時令猜對3道人為x則猜對6道的人為25-2x，所以8x加6×（25-2x）等於110，解出x求25-2x
9樓：匿名使用者
猜對2條的人答對16*2=32次 猜對4條的人答對 4*9=36次。
答對條的人共猜對178-32-36=110次答對條的人共有50-16-9=25人只猜對了3條和只猜對5條的人數一樣多則這兩類人平均每人答對4次，以後就可以應用雞兔同籠問題的原理計算如下：
六條謎語權猜對的人有5人。
10樓：匿名使用者
我的建議是小學生不要學那麼多的奧數，會讓學生思維定式。還不如讓他多玩一些有趣的遊戲，就是玩電腦遊戲也比學奧數對孩子好！
11樓：
猜對2條的16*2=32次，猜對4條的9*4=36次，178-32-36=110次。
50-16-9=25人。
設猜對3條的有x人。
3*x+5*x+6*（25-2*x）=110x=10
猜對6條的有5人。
沒看懂的話補充問我吧。
一道奧數題，要列方程解答。要過程！
12樓：_蝦米米
有條件可知變動後四個人球的個數相等。
設 變動之後四個人分別擁有球的個數為 x
則可以得到在變動前四個人 球的個數為 x+2 x-2 x/2 2x
得到方程 (x-2)+(x+2)+2x+(x/2)=45化簡後 解得 x=10
所以 原來 張龍有 12個球。
趙虎有8個球。
王方有5個球。
馬元有20個球。
13樓：球場小草
設張、趙、王、馬手裡的球分別為a,b,c,d由已知，a-2=b+2，b=a-4
c*2=d/2，d=4c
帶入，有二元一次方程：a+a-4+c+4c=45，a-2=2c解得a=12，b=8,c=5，d=20
所以原來張有12個球，趙有8個球，王有5個球，馬有20個球。
14樓：匿名使用者
原來張龍12個，趙虎8個，王方5個，馬元20個。
假設張龍a個，趙虎b個，王方c個，馬元d個，可列等式a-2=b+2=2c=d/2，另a+b+c+d=45，解方程得a=12，b,c,d依次可得。
15樓：施工
設張龍、趙虎、王方和馬元各為a、b、c、d個，由題知a+b+c+d=45
a+2=b-2=2c=d/2
將第二式代入第一式，留一個未知數，d/2-2+d/2+2+d/4+d=45，解得d=20，則a=8，b=12，c=5
求解以下奧數題：用方程解答，保證全對哦！~
16樓：下雪天
設第一盒為x （15+x）*2/5+x=69 x=45 第二盒60設過x年 39+x=2(9+x) x=21設女生x人 （x+10)*3/4=x*5/6 x=90 男生100人。
設女生x人 x *2/3+20=(465-x)*4/5 x=240 男生225人。
設王師傅加工x個 x/5+2=(62-x)/4 x=30 李師傅32個。
設女老師x人 x-4=3x/8+8+8 x=32 男教師20人。
17樓：匿名使用者
1.兩盒球分別是45個和60個。
2.再過21年。
3.男女生分別是人。
4.男女生分別為人。
5.兩人各加工零件分別是個。
6.這個學校男、女教師分別是人。
18樓：仲白夏侯
1、設第一盒有x個，第二盒有y個，則。
x-y=15
2x/5+y=69
所以x=60,y=45,x+y=105
2、設過x年。
由題知：39+x=（9+x）*2 所以x=213、設男生有x人，女生有y人，則。
x-y=10
3x/4=5y/6
所以x=100,y=90,x+y=190
4、設男生有x人，女生有y人，則。
x+y=465
2y/3+20=4x/5
所以x=225,y=240
5、設王加工x個，李加工y個。
x+y=62
x/5+2=y/4
所以x=30,y=32
6、設男有x人，女有y人，則。
x=3y/8+8
y-4=x+8
所以x=20,y=32
奧數..急求答案！要有過程
19樓：匿名使用者
1、第一次相遇後到第二次相遇時，中間間隔了40秒，而且這又相當於一圈。所以，算是為：
400/40=10（米/每秒）——算出甲乙兩人的速度和為10米每秒。
10-6=4（米/每秒）——算出乙的速度2、設兩地距離為y千米，乙車在第一次相遇時走了x千米。
80+x=y
2x+40=80x2（第二次相遇時甲乙走了雙倍的第一次所走的路，也就是站的雙部長）
所以x=60
y=80+60=140
20樓：匿名使用者
解：1： 400÷40＝10米/秒。
10－6＝4米/秒………乙的速度。
2： 80×3＝240千米。
240＋40）÷2＝140千米 ……東西兩站之間的距離。
21樓：
1、第一次相遇後到第二次相遇時，兩人各跑了40秒，路程是400一圈所以乙的速度就是（400-40x6）/40=42、設兩地距離為y千米，乙車在第一次相遇時走了x千米。
80+x=y
2x+40=80x2（第二次相遇時甲乙走了雙倍的第一次所走的路，也就是站的雙部長）
所以x=60
y=80+60=140
22樓：冰極地帶
兩次相遇間兩人共跑了一個全程，甲乙速度和400/40=10米/秒10-6=4米。
第一次兩車共行一個全程，第二次是三個。則第二次相遇甲行了80*3=240千米。
240-40+80）/2=140千米。
小學奧數，工程問題禁止方程，請列式解答感謝
甲乙工效和 10分之1 乙丙工效和 12分之1 甲丙工效和 15分之1 甲乙丙工效和 10分之1 12分之1 15分之1 2 8分之1丙工效 8分之1 10分之1 40分之1 丙單獨做需要天數 1 40分之1 40天 有不明白的地方再問喲，祝你學習進步，更上一層樓！分析問題 先把整個工程看作整體 1...
三題奧數 不用二元一次方程，奧數題（一定要用方程解！最好不用二元一次方程）
解 1.甲工效 1 10 乙工效 1 15 丙工效 1 3 4 1 12 乙離開的天數 1 10 1 15 1 12 5 1 1 15 1 4 1 15 1 4 1 15 3又3 4 天 2.第一週讀了全書的1 4多6頁，第二週讀了全書的13 24，第三週讀的頁數是第一週的頁數的3 4，即全書的3 ...
五年級盈虧問題奧數題，不用方程,有講解。急 好的在加分
1 粉筆盒裡裝的白粉筆支數是彩粉筆的5倍,老師每天用去的白粉筆20支，彩色粉筆6支,若干天后盒裡餘下白粉筆60支，而彩色筆已斷用2天 求粉筆盒裡原有兩種粉筆幾支？60 6 2 5 6 5 20 120 10 12天 彩色粉筆6 12 2 60支 白色粉筆60 5 300支 2 現有糖果 餅乾若干，分...