如何激發孩子的英語學習興趣與潛能

1樓：鄭芬多老師

首先，第一點，從孩子感興趣的點著手。比如孩子喜歡畫畫，就多買繪畫方面的英文書；喜歡機械人或者動漫，看的時候就盡量挑英語的適合孩子年齡的動漫；喜歡花草樹木和自然，可以買自然科普類的兒童英文書；喜歡運動，盡量挑國外的體育節目看。

第二點，孩子小的時候要多做英文輸入，也就是多聽。父母會英文最好，多用英文與孩子交流。父母不會的可以找專業的幼撫老師每天至少一到兩小時全英文與孩子交流。

其次，家裡多聽英文歌，外國電影，國際新聞。

第三點，環境。有條件的家庭盡量挑教學質量高的雙語學校，並且多讓孩子和老師直接英文交流，多帶孩子與外國的小孩一起玩，城市裡如果有大學的英語角或者外國人比較多的地方，多帶著孩子去聽，去玩。

第四點，堅持。無論從哪乙個興趣點著手，都不能讓孩子三天打魚兩天曬網，包括生活的點點滴滴的好習慣，都要持之以恆地保持才有效果，否則遺忘的速度會輕易超過學習的速度。

第五點，反饋，學到的知識只有消化了才會成為有用的知識。多讓孩子與他人用英文交流，多演唱英文歌舞，多參與英語口語或者演講比賽，多寫英文文章，這樣學習才會更與動力，並且掌握得更好。

最後一點，孩子的心態很重要。基本上做到上面五點，再加上多鼓勵孩子說英文，在孩子有進步的時候，多誇孩子，孩子說錯表達方式的時候不能說負面的語言，不要讓孩子對英語產生牴觸情緒，也不要灌輸英語很難的觀念給孩子。抱著輕鬆的心態去學習效果才是最好的。

2樓：是魔鬼般的美麗

要知道中國高考的詞彙量是3500個單詞，但是就是不會說，而美國老太太用1500個單詞就能正常交流，關鍵的原因有以下兩點：第一，學習語言要先聽，後說。通過大量反覆聽來積累聽力詞彙，這是英語啟蒙階段。

然後下一步才是學習文字的階段。而我們學英語，一上來就是單詞，短語，句型，語法，寫作。把語言學死了。

所以基礎都沒打好，學起來當然累，效果也差。第二，學習英語不要翻譯。不要人為的增加母語的干擾，增加大腦負荷，而且翻譯以後詞意也會大有改變。

正確的做法應該是用英語學英語，就像我們學習母語一樣，我們有依賴其他語言嗎？再想想我們學英語，是不是天天在背著某個單詞有哪些含義。