1樓:匿名使用者
鄉村小規bai模學校對於du農村地
區尤其是欠發達地區zhi農村義務教育dao普及、鞏固和均專衡發展,保障農村地屬區兒童受教育權,傳承鄉土文化,助力農村地區精準扶貧均具有重要意義。首先,鄉村小規模學校的存在保障了偏遠地區農村學生的受教育權。沒有分佈在廣大偏遠地區的鄉村小規模學校的存在,農村義務教育學校學生的入學率、鞏固率無疑會下降。
其次,小規模學校對於鄉土文化的傳承具有重要意義。由於農村學校的撤併,學校教育和教師所代表的文化價值失落,傳統的村落在人才和文化方面空心化,這對新農村建設、新型農民的培養、農村經濟發展和社會穩定都帶來了不利影響。再其次,小規模學校小巧靈活、便於管理,可以因地制宜地探索教育教學改革經驗,在一定意義上可以為克服當前城鎮學校大規模、大班額背景下辦學存在的問題提供借鑑。
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幼兒智育就是通過教學促進幼兒的發展。這句話對嗎 請給出你的看
他根據兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進行教育的原理 內容和方法,作為未來的教育工作者,這些都是值得我們學習和借鑑的。在第一卷中,盧梭著重論述對兩歲以前的嬰兒如何進行體育教育,使兒童能自然發展。他指出,兒童在母親懷中的時候,沒有任何心情,沒有任何思想,幾乎連感覺也是沒有的 甚至覺察不到其自身的存...