1樓：金蟾居士
最早是世祿世卿，是否能為官看的是血緣。
秦朝實行軍功爵和文法吏。
軍功爵位共分二十級，分別為：一級公士，二上造，三簪嫋，四不更，五大夫，六官大夫，七公大夫，八公乘，九五大夫，十左庶長，十一右庶長，十二左更，十三中更，十四右更，十五少上造，十六大上造(大良造)，十七駟車庶長，十八大庶長，十九關內侯，二十徹侯。
文法吏是"以吏為師，以法為教"，先組織平民向**學習法律財稅和簿記文書知識，官府再定期對參加學習的平民進行考試，經過考試選拔一批擔任最低等的文法吏，然後再逐級提公升。
漢朝實行察舉徵辟。
所謂察舉，就是由州，郡等地方官，在自己管轄區內進行考察，發現需要的人才，以「孝廉」「茂才異等」「賢良方正」等名目，推薦給朝廷，經過一定的考核，任以相應的官職；所謂徵辟，是由皇帝或地方長官直接進行徵聘。
是魏晉南北朝時期實行九品觀人法。
各州郡分別推選大中正一人，所推舉大中正必為在朝任職**且德名俱高者。大中正再產生小中正。中正就是品評人才的官職名稱。
大、小中正產生後，由朝廷分發一種人才調查表，在該表中將人才分為九等，上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。此表由各地大小中正以自己所知將各地流亡人士無論是否出仕皆登記其上，表內詳記年藉各項，分別品第，並加評語。小中正襄助大中正稽核後將表呈交吏部，吏部依此進行官吏的公升遷與罷黜。
2樓：網友
在中國歷史上，科舉制之前多是採用舉薦制，由當時的世家大族推薦人才給皇帝或掌權者，因此也奠定了世家大族在朝堂上的地位和話語權。
3樓：小韓要變瘦
通過是人才選拔吧，就像察舉制，後來慢慢發展又通過九品中正制。
4樓：是你驕傲了
你好。大部分都是通過推舉制度。
科舉選官有什麼意義
5樓：白果老師
科舉選官的意義是對社會發展以及政治效率的提高起到了非常大的作用。
科舉制度從出現到被廢除其間經歷過多次改鍵基革，雖然在改制的道路上科舉制的作用也在發生著改變，但是從根本上來講科舉制的作用基本可以從兩個大的方面來講，乙個是有利的作用，另乙個是有弊的作用。
科舉制度的特點：
1、科目繁多重詩詞歌賦。
唐代科舉的乙個非常顯著的特徵就是進士科的崛起，併成為了士子出身人仕的首要途徑鋒亮鄭。進士科考試在唐代趨向於以詩賦為主，不僅如此，應進士科者將自己的文學創作擇優編成文卷，投獻給當時達官貴人或文壇名人求得他們賞識推薦，以提高知名度和及第機會，這種習尚稱為行卷。
2、輕視詩詞重視實際能力。
殿試策論因時間限制等原因，多數情況下文采一般。但它作為文學體裁，其中也不乏佳作。由於宋代文官政治的實行，大批文人通過科舉考試進入仕途，他們不僅在政治上有發言權，在文壇上也是左右風氣的領袖人物。
因此，宋代文人多為官僚、學者、文士的複合型人才，其知識結構遠比漢銀頌唐廣博巨集大。
3、八股取士重文章格式。
明清科舉考試，皆以八股文為主要內容。八股文的字數每多變化，明《四書》的題目規定要寫二百字以上，《五經》的題目規定要寫三百字以上。應試者為求勝出，往往愈寫愈多，到了清康熙四十三年，始規定每篇八股文不能超過七百字，以後即奉為定則。
僅就八股文的形式而言，其內容也自有一定之規。<>
科舉制選官標準是什麼
6樓：承吉凌
科舉制度的選官標準就是根據科舉的最終結果段臘鍵輪進行官職的再分配。一般來說，前三鼎甲是1直接進翰林院，從翰林院小官做起，而其最終目的就是入閣為相。而其餘二甲三握亮滑甲，多是入駐一方，從地方官做起，當然也有部分進入六部從小官做起。
科舉制的選官標準是根據實際考核情況而定的。
科舉考試是中國古代封建統治者為選拔人才資源，而設定的一種考試製度，讓讀書人參加的人才選拔考試，學而優則仕的一種制度。這種制度對於中國傳統社會後半段的政治運作和教育模式都具有關鍵作用。
為什麼要實行科舉制？
7樓：匿名使用者
科舉制度產生的背景：科舉制的創立，是**集權的需要，是選士制發展的結果。隋朝統一中國以後，為了加強**集權、鞏固統一，在政治、經濟、文化等方面進行了一系列的改革，而首先著手的就是官制和與官制密切相關的選士制度的改革。
因為：第一，要加強**集權，必須把選用人才的大權集中在****手裡；第二，要鞏固統治，必須最大限度地網羅和籠絡知識分子，為他們提供參政的機會；第三，全國統一，封建官僚機器日益完備，必須選拔大量的適應封建統治需要的人才來充任各級吏員。這樣，被地方**操縱的察舉制和被士族所操縱的九品中正制顯然不能適應時代的要求。
隋文帝正式廢「九品中正制」。至隋煬帝大業二年（606年）始置進士科，一般認為，進士科的設定，標誌著科舉制的創立。到唐代，科舉逐漸成為定製，宋、元、明、清，歷代相襲，在中國歷史上推行1300年之久。
8樓：星空之沐
皇帝為了集權，對付士族門閥。
科舉制的影響（簡述），簡述科舉制的影響
好處是 開放考試，吸收了不少寒士進入政權，有益於擴大和鞏固封建統治的政治基版礎，改變了封 權建社會前期豪門士族把持朝政的局面 廣大庶族地主通過科舉入仕做官，給封建政權注入了生機與活力 選拔官吏從此有了文化知識水平的客觀依據，有利於形成高素質的文官隊伍 讀書一考試 做官三者聯絡，把權 位與學識結合起來...
隋唐時期科舉制的誕生和完善，隋唐時期，科舉制是怎樣建立和完善的
1，隋文帝 開始用分科考試的方法選拔 2，隋煬帝 正式設定進士科，科舉制正式誕生 隋朝時科舉制誕生階段。3，唐太宗 擴充國學的規模，增加考試的人數 4，武則天 增設殿試 武舉 5，唐玄宗 豐富考試的內容 詩賦成為進士科主要的考試內容。到了唐朝時科舉制完善階段。隋唐時期，科舉制是怎樣建立和完善的 隋唐...
廢除科舉制的利弊是什麼，科舉制的優點與缺點
利，有利於中國學習西方先進的教育制度，有利於破除腐朽的選官制度 弊，阻斷了一千年來中國封建文人，尤其是底層的人士走上仕途的唯一的道路。在廢除是並沒有新的選官制度的形成，造成文人階層的離心 科舉制的優點與缺點 傳統科舉制度的優缺點 優點 公平,貧窮的人有出頭的機會.缺點 考試的內容及方式太僵化,導致讀...