1樓：墨綠夜晚
首先和幼兒在進行談話活動的時候應該主動的提一些幼兒感興趣的話題，並且應該引導幼兒自己分享，這樣的話可以提高幼兒對談話活動的興趣。
2樓：家博寶貝啊
家長要和孩子增進溝通，要擴充套件孩子的人際交往能力，要讓孩子多參加一些談話的活動，讓孩子多表達自己的感受和想法，讓孩子找到談話的興趣等等。
3樓：劉心安兒
首先父母一定要加強引導，而且平時也可以多和孩子溝通，然後也可以和孩子聊一些孩子比較感興趣的話題，同時也需要讓孩子掌握相應的溝通技巧和語言魅力。
4樓：巨集盛巨集盛
可以在交流的過程中多和孩子進行溝通，多說一些孩子比較感興趣的話題，這樣孩子就會參與到談話活動中，就會激發孩子的興趣。
幼兒對談話活動的興趣，該如何培養？
5樓：剛剛美食說
幼兒語言表達能力的發展趨勢，邏輯思維能力的拓展，是必須大家父母想盡辦法去幫助的。往往那樣講，是由於孩子不太可能自身發展為一棵大樹，孩子的生長是必須 干涉的，孩子的生長是須要我們去思索而且有執行能力的。例如要想提公升幼兒對談話活動的興趣，毫無疑問就需要守候幼兒，和幼兒去互動交流會話。
在互動交流會話的那時候要有心情的波動，要有挑戰性，乃至要有一些肢體動作的新增。從此之後，幼兒會被深深吸引住，在氣培悔氛很好的交流之中，幼兒對談話活動當然便會特別的感興趣。
也有要是爸爸媽媽不可以保證立即守候，是老年人在帶孩子，活力無法跟上得話，那麼，給孩子報個親子早教報個繪班級全是給孩子語言表達啟蒙教育的好方法。一般的早教培訓機構，教師會引領著孩子開展親子互動活動，在活動之中當然會影響到孩子對談話的興趣。也有一些兒童繪本課程內容，是由教師在帶上說故事，從此之後當然也有許多的精彩瞬間，被孩子捕獲，孩子被吸引住，順理成章便會影響到孩子對談話活動極為感興趣。
可以說給孩子乙個較好的語言表達自然環境十分關鍵，因而，要想幼兒對談話活動十分感興趣，無論是在家裡，或是給報的組織，給孩子乙個較好的語言表達自然環境特別是在關鍵。自然環境對幼兒的影響越明顯，孩子針對談話的興趣就越高，假以時日，你能發伏戚覺孩子的言語發展趨勢可謂是遠超同年齡缺中陵人。
興趣來自哪些？興趣來自互動交流，孩子僅有從互動交流之中感受到開心，才會對一件事不斷的關心，而且在耳濡目染之中獲得發展趨勢。因而，談話活動的興趣，離不了大家和孩子的互動交流，這也是不言而喻的！
想提公升幼兒對談話活動的興趣，問一問你自己守候做的及時嗎？給沒送幼兒乙個較好的語言表達自然環境。
6樓：小美美學姐
在幼兒園當中，就應該開展一些關於這方面的一些集體活動，而且家長也是需要燃胡多去跟裂塌孩子溝通，才可皮源攔以培養出來。
7樓：創作者
家長在和孩子聊天的時候，要了解孩子喜歡什麼東西，要了解孩子的一漏差些天賦晌搜滾，家長可以多帶孩子去學習一些興趣，這樣就宴餘可以找到孩子喜歡的興趣了。
8樓：帳號已登出
應該多和孩子說話多引導著孩子說話，這樣孩子可能會非常喜歡和別人溝通。
幼兒園如何提高孩子對活動的興趣
9樓：星星快快星星
運用鼓勵讚揚 創造挑戰性的活動。
對幼兒在運動活動中能自覺遵守規則，克服困難，堅持遊戲等良好的意志品質給予讚揚，以強化幼兒正向行為的出現，以讓幼兒良好的行為形成「動力定型」。
案例：戶外營救】
在一次「戶外營救」遊戲活動中，通過比賽的形式，觀察幼兒如何克服困難並最終順利營救出被困的隊友。
在活動過程中，大部分幼兒表現出的克服困難、勇敢探索的良好的意志品質，教師給予高度讚揚。
也有個別幼兒出現膽怯情緒，表示不願參與，考慮到個別幼兒缺乏自信、營救的概念模糊、遊戲規則的不熟悉。
教師可允許他們先觀望，同時教師並耐心等待、觀察，適時發出邀請，使他們產生參與的興趣，慢慢地對活動也產生興趣。
通過創設有挑戰性的運動環境使幼兒能保持活動的興趣，不斷從克服困難、掌握和發現中獲得快樂。尤其是過程中表現出來的積極的心理品質，教師要給予及時地肯定。
part3豐富活動材料 提高幼兒參與積極性。
教師應在瞭解本班幼兒已有的運動經驗及活動意願的前提下，豐富幼兒的活動材料。這樣才能讓幼兒感到新鮮有趣，增加活動的興趣，也提高了幼兒進行活動的積極性。
案例：快速穿過獨木橋】
獨立快速穿過獨木橋，相信很多幼兒園中班及以上的大部分孩子已經很熟悉了，並能快速通過。
面對這種情況，教師可考慮增加通過難度，激發幼兒的創造性和新鮮感。例如：讓幼兒扮演剛剛幫助媽媽買菜歸來的小熊，讓幼兒想想可以用什麼辦法帶著做菜的食材通過獨木橋。
這時幼兒們就會說：「可以用頭頂著！」「老師，我可以用手臂頂著的！」
教師鼓勵幼兒自己嘗試，幼兒馬上來了興趣，乙個個小心翼翼地用身體的某個部分頂著一筐食材來過獨木橋。
孩子們為自己的發現及成功歡呼，幼兒從活動中也體驗到了挑戰的快樂。
教師應根據本班幼兒的年齡特點和現有運動能力，創設具有豐富性、層次性的運動環境，讓不同的幼兒都能體驗到活動的樂趣。
談談活動中如何運用生動有趣的方式引導幼兒談話？
10樓：深藍之藍心
學習之前我們先進行了乙個好玩的遊戲《貓捉老鼠》，談話活動是一種有目的、有計劃的組織幼兒學習語言的教育活動，宗旨在創造乙個良好的語言環境，幫助幼兒學習傾聽別人談話，培養與人交往的能力。
談話活動的作用：
1、鞏固幼兒所獲得的知識和經驗。
2、發展幼兒的思維和口語表達能力。
指導談話的方法：
1、提問。2、教師範講。
3、遊戲方法。
4、運用直觀材料。
談話活動主要培養幼兒的什麼能力
11樓：陀昶釁瑾瑤
談話活動是在一定主題內容和目的的範圍賀閉內，以對話形式進行的語言活動。它不同於生活中隨意性很大的一般談梁拍李話，也不同於其他。
語言教育。形式。幼兒園的談話橡遲活動一般包括看圖談話、情境談話、參觀後談話、總結性談話等，有效地組織談話活動對培養幼兒的語言能力有重要的作用。
如何促進幼兒的傾聽興趣，如何培養幼兒的傾聽能力
學會傾聽孩子講話，平時和孩子溝通交流的過程中，不要輕易隨意的打斷孩子說話，要養成尊重他，傾聽他講話的習慣。學會和孩子做朋友，不要以家長，長輩身份一副高高在上的樣子，和孩子說話要平等的商量語氣和方式跟孩子溝通，尊重孩子的需求。每天睡前給孩子講故事，給孩子看繪本故事，讓孩子養成聽故事的興趣，並同時培養閱...
如何提高幼兒教師的素質，如何提高幼兒教師素質保教水平
其次，多去別的學校，感受不同的風景，感受不同地域的活動方式 習俗和生活方式，體會所學知識和所教知識在生活中如何運用。這樣，在進課堂給幼兒講課時，就會有多種思維方式，多種講解方法，多種活動風格。可以更好地激發幼兒的學習興趣。也有利於良好師幼關係的建立。最後，運用多種 來活動。例如 運用掛圖 範例介紹，...
怎樣提高對高中數學的興趣，如何提高數學興趣？
這位同學，你不必太困擾。首先我要說下我的觀點，其實興趣不是 培養 出來的，這是我認為教育的誤區。興趣是你本身的熱愛與否，所以，不感興趣並無什麼。我是高三理科的學生，不過我可以提供一些經驗。不知道你是哪個省份的考生，但是文科高考應該差不多。現在高考基本上可以保證考生在125以上，也就是說，正常學習就o...