1樓：**小峰
讀前提前準備。我們要給孩子打造乙個較好的學習自然環境。清靜舒服單獨的屋子。
室內室外都需要清靜，如果孩子在臥房唸書，父母或爺奶在客廳看電視，小孩的關注就不容易潛心，孩子的眼睛去看書，也許他在想爺奶，父母在看什麼節目。恰當的方式是，我能拿出一本自身的書，隨後拿出一支筆勾勾繪畫，哪怕是裝腔作勢，也需要主要表現出很認真的樣子，小孩還會自然而然的自身看書了。
選用合理的機會。讀書要挑選孩子要處在釋放壓力且開心的情況手晌下逐漸，這樣的話小孩便會乖乖的開心去唸書。如果孩子這時的情緒不高，或是早已進行了很多工作 ，邏輯思維早已很不活躍了，就應當讓小孩休息一下，然後開展唸書。
假如在孩子不想要讀的情況下，你卻要逼迫他去唸書，結論只有是詞語面前飛過，腦中沒什麼印像，也會讓小孩厭煩唸書，體會不到讀書的快樂。
讀中具體指導，適度幫助孩子進行唸書全過程。低學段的孩子讀書情況下會遇上許多複雜的字，如果你在邊上跟隨小孩一起讀，孩子一發生卡屏，你便會隨口說出，這也是奪走小孩的思索支配權，你只必須聽靜靜的聽，當她問你的時候，你再回應，或是他讀過以後有不正確，你再開展改正。那樣有利於小孩培養思索的習慣性。
讀後心得彙總。許多小孩和父母覺得讀一遍就結束了，完成了唸書每日任務，實際上最主要的還在最後，我們要總結分析文章內容。父母能用1到2min讀一遍小孩讀過的文章內容，與小孩一起問題**，談論的主要內容能夠有那樣好多個種類：
轉述文章內容的主要內容。肆飢小孩讀完了文章內容，你可以讓小孩講給你聽，加重對全篇文章的記憶畢雹鋒力。鍛鍊孩子的口語表達能力。
2樓：丨千里快哉風丨
讀了很多書和做了很多題目，其實都是一樣的，他的閱讀理解很差的原因在於他們有積極的思考問題，就是這樣子。你給孩子們看什麼？那麼他們就看什麼，所以說是填鴨式的方式，他們自己沒有思考過問題，所以說是很糟糕的一件事情。
其實閱讀理解是對於乙個全文的閱讀是很重要的，而且閱讀理解中的題型有很多。閱讀地鐵中的話其實是很全面的，包括一些單詞解析，句型解析等等，這個都是很有的。所以說閱讀理解是乙個全面的僅次於作文，我在我毀凳看來就是這樣子的，孩子們首先沒有思租旁考問題，這個沒有思考問題是最主要的方面，他們並不知道這個閱讀理解到底要他們做什麼，看到題目的話，那麼覺得寫就寫，不能寫就算了這個其實是錯誤的。
首先你要告訴孩子閱讀理解這個題目的含義，也就是它的題型會有哪些，這是最主要的，比如說一些題型都會解答，有些技巧這個肯定要告訴他們的。我的技巧之後再去做其他的題型，然後再不斷深入才可以。閱讀理解是個長期的過程，需要不斷的做題，每天做一次題目來讓自己的感覺重複，就是這樣子的，現實生活之中很多孩子在閱讀理解上面的話，都弊餘橡花了很多時間和精力。
其實我覺得這個是正確的，但是如果你放的方向不對的話，那麼就是差之毫釐千公尺的問題了，所以說就是這樣的問題，其實我一直就覺得就是這樣的。其實孩子們在現實生活之中花了很多時間家長就覺得沒有效果的效果就是因為他們的方向。
所以說我覺得在現實生活之中的話，我覺得家長還要在上面多關心，關心你指望老師們去關心乙個老師帶那麼多孩子，你覺得他能關心的了嗎肯定是關心不了家長自己也要傷心才可以就是這樣一件事情孩子是自己的不是學校的，所以說在這種情況之下，閱讀理解的話有的時候家長們自己多操心才可以。
3樓：沒結婚呢
我覺得家長應該帶著孩子一起頌咐去讀書，每次讀完書之後，家長可以陪著孩子一起總結這個故事的道理，或者想法可以和孩州櫻孫子一起發表意見，這樣能夠幫助孩子主動的思考，在這樣的情況下，對於他冊鏈們閱讀理解能力的提高，自然有著很大的幫助。
4樓：清秋雲奕
孩子可能僅僅只是做到了閱讀了這些書籍，但是並沒有真正和仔細地去理解其中的含義。
讀了很多書，孩子閱讀能力還是差該怎麼辦？
5樓：知識姑涼
讀書並不是一本書看完就算了，閱讀的核心在於理解和總結，孩子每讀完一本書都讓他嘗試寫讀書筆記，在詳細一點可以每章都進行自我總結，這樣慢慢的去提公升。
6樓：韓寶兒
這些孩子只是走馬觀花似的唯讀表面，而沒有深入的思考。 必須瞭解孩子的閱讀方法，理解能力，搞清楚孩子目前狀態適合讀什麼型別的書，掌握好孩子的閱讀量，循序漸進，逐漸取得進步。
7樓：踏實雙魚
給孩子規定乙個小小的目標，讓孩子對自己的學習有了合適的規劃，知道自己想做什麼事情，才會有學習的動力，慢慢來，家長不要著急。
8樓：露露臉露露臉露
那證明是你跟孩子讀書的辦法不對。應該去學習怎麼讀好一本書，提高閱讀技巧，才能夠提高孩子的閱讀能力。
9樓：惠華小知識
孩子閱讀能力差，可以讓孩子去練習寫作能力，這樣閱讀能力也會慢慢提公升。
兒子小學三年閱讀能力，理解能力很差，該如何提高？
10樓：梧桐梓影
要提高孩子的理解能力，只有讓孩子多閱讀，可以買孩子感興趣的書，讓孩子對閱讀產生興趣，家長還可以讓孩子講一講身邊的事，提高孩子的語言能力。孩子上小學階段，所學習的內容並不多，如果在這個階段就跟不上，上了初中以後學習內容越來越多而且越來越複雜，孩子就更難跟上。對於孩子來說，提高理解能力是很重要的，因為這關係到孩子能不能讀懂題目，能不能聽懂老師上課所講的內容。
三年級的理解能力差，說明家長沒有重視對孩子閱讀理解能力的培養，這時候要提高孩子的理解能力，家長必須花費一些心思，不能放任孩子發展下去。
對於孩子來說，提高理解能力最重要的就是多閱讀，閱讀就是在輸入知識。剛開始孩子可能不願意閱讀，家長可以買孩子感興趣的書籍，比如有些孩子喜歡漫畫本，家長不必過於擔心，只要內容是健康的都可以讓孩子閱讀，提高閱讀能力才是提高理解能力的關鍵。
想要讓孩子的理解能力得到提高，還應該提高孩子的語言表達能力，當孩子能準確表達自己的想法時，他的理解能力也得到了提高。家長可以在每天固定乙個時間，讓孩子講一講身邊發生的事情，時間長了孩子的表達能力提高了，理解能力也提高了。
理解詞彙是提高理解能力重要突破口，家長可以買來相關的書籍，每天跟孩子學習一些新的詞彙，增加孩子的詞彙量。還可以鼓勵孩子寫一寫自己的經歷，這樣可以建立孩子理解能力與書寫能力之間的聯絡。
11樓：小長學姐
可以給孩子多買一些閱讀理解的書籍，也可以平時多給孩子講一些故事，讓孩子對故事情節進行分析，這樣就可以提高孩子的運動能力。
12樓：釩矽攢勵奎
提高閱讀量，養成良好的學習習慣，及時預習和複習進行系統的訓練，教孩子理解。
怎樣才能提高孩子的閱讀能力？理解能力差該怎麼引導呢？
13樓：河濱娛樂風
<>一、多讀課外書籍提高閱讀能力在語文考試中，閱讀理解是孩子最容易失去分數的部分。然而，幾乎所有課外閱讀都要求中學生必須閱讀課外書。沒接觸過什麼題材的書，如果正好考了，腦子就會空空如也。
它必須克服課外閱讀這一「嚮導」。每天都要讀課外書。經常去書店開闊視野。
俗話說「主根者紅，近墨者黑」，俗話說「經常在書店裡逛，自然會問書香」。帶孩子進書店，讓孩子假裝在書的海洋裡，通過書店的環境感受讀書的氣氛。
二、反覆閱讀提高理解力讓孩子朗讀，孩子們只能放慢閱讀速度，有更多的時間處理閱讀的資訊。不僅如此，孩子們不僅能看到，還能聽到讀的內容。父母可以和子女輪流朗讀。
為孩子們提供合適的書，保證孩子們進行大量難度適當的閱讀練習。孩子們應該能知道90%的單詞。如果新單詞大於這個比例，孩子們為了掌握這些單詞的意思，會停止更多，影響整個句子對大意的理解。
為了反覆朗讀，提高流暢度，培養語感，更好地理解句子意思，孩子們需要快速流暢地朗讀。
三、提高個人的理解能力先學會記住題目，讀完後馬上覆述一遍題目。有人說：「這不是死記硬背嗎？
背題目能提高理解力嗎？」不，這是鍛鍊你的注意力。首先要努力閱讀，努力記憶，其次注意力要高度集中。
否則你讀多少遍都記不住。怎麼讀題目？反覆讀嗎？
不，只是給自己定個目標：如果你想記住第乙個三號題目，下次只要檢查兩次，下次再檢查一次！如果長期接受訓練，理解主題的能力會更強，解決問題的能力也會更強。
14樓：小阿星
在平時應該讓孩子養成乙個良好的閱讀習慣，然後也應該讓孩子在閱讀的過程當中把重點畫起來。理解能力差就應該多引導，可以從不同的思路進行引導，這樣就能夠提高理解能力。
15樓：自己滴定
想要提高孩子乙個閱讀能力就需要我們多和孩子說話多和孩子交流，讓孩子有乙個比較好的邏輯思維能力。理解如果特別差的話，可以多讓孩子讀一些閱讀理解，然後也可以多給孩子講閱讀理解正確去引導他，慢慢的孩子理解能力就會變得特別強悍。
16樓：劉心安兒
要提高孩子的閱讀能力，一定要讓孩子多讀書，要豐富孩子的精神世界，應該提高孩子的閱讀速度，應該加強鍛鍊和訓練。
17樓：時間帶給我們的快樂
如何才能提高孩子的閱讀能力呢？我們可以讓孩子多讀自己感興趣的書，讓孩子看完書之後講講書裡面的內容，而且也可以大人和孩子一起參加親子閱讀。
孩子語文閱讀理解能力差怎麼辦？
18樓：天山老道
孩子語文閱讀理解能力差最好的方法就是多讀書，俗話說書讀百遍其義自見，可見讀書的重要性，多讀書不僅可以增加孩子語文的識字量，還可以豐富孩子的知識，也對孩子語文閱讀理解能力有很好的促進作用，尤其是對剛入學的低年級孩子更有效果。
19樓：成雅韻
讓閱讀成為習慣；
重視交流；掌握語文基礎知識；
養成好的學習習慣。
學好一門語言學科，臨陣抱佛腳是沒有任何用處的，還是需要平時的積累。尤其是語文，不只是讀書認字這麼簡單，還有涉及到歷史、地理甚至哲學很多內容。
20樓：長不大的娃娃魚
每天堅持吃透一篇，半個月就會有進步。
21樓：夢醉纖塵
可以多讀這方面的書，就能提高閱讀理解能力了。
孩子四年級了，語文閱讀理解能力很差，作為父母應該怎麼辦？
22樓：愛靜靜愛圖圖
閱讀能力如果很差，可以適當的做一點點閱讀題。但是孩子們需要注意的是做題不僅僅是為了做題，在做閱讀題的過程中，我們要思考。每一類文章出題者會出一些什麼樣的題目，每乙個題目有什麼解題規律。
23樓：浩海永寧
作為父母應該加強孩子閱讀能力，給孩子買很多的書，陪孩子一起去閱讀書籍，這樣他的閱讀理解能力就為變強。
24樓：網友
帶兒子出去開闊視野跟他說語文可以幫助他認知外面事物。
25樓：勇敢的面對煇煇
首先，我們要明確什麼是閱讀理解題？
其次，我們要知道閱讀理解的考點在**？
最後，我們要掌握閱讀理解的得分技巧？
26樓：匿名使用者
孩子的理解能力是需要隨著年齡慢慢提高的，所以，家長應該給孩子一些時間，不要讓孩子有太大的壓力。家長可以用以下3個方面來改善孩子的理解力：
1讓孩子多參與溝通：我們應該讓孩子多溝通，從聊天中找到孩子存在的問題，並及時改正。
2教孩子基本常識：基本常識一定要打牢，我們應該教孩子平時的基本常識，這樣，提高起來才能更快更有力。曾經在孩子讀初中時，他的注意力經常很不好，背單詞總是走神，導致成績都很差。
之後在發現了乙個能激發潛能的（特斯拉大腦訓練），看完之後，才改變了孩子不良狀況。看書不再走神，成績都開始突飛猛進。我的分享應該對你有幫助。
我讀了很多的書但為什麼閱讀能力還是那麼差
你看的同時要思考,只有這樣才能提高閱讀能力。看書多了,知道的自然也就多,對回寫作能力肯定有好處,但是答這是一個累計的過程,不是說今天看了明天就能寫 了,讀書破萬卷下筆如有神,貴在堅持,總有一天能用到的。很多人都說過要用心抄,還有個是堅持,閱讀這個概念不知道你說的是語文考試的閱讀還是平常對文字的敏感和...
孩子閱讀理解不好，怎麼辦孩子的語文閱讀理解不好怎麼辦？
一 共情 因為不會讀題，可能造成不必要的丟分，會很可惜。二 具體化 您可以舉例說明下孩子不會讀題的具體表現嗎？是粗心大意讀錯題？還是無法正確理解題目的要求？三 問題的成因，並具體分析 a 孩子的專注力不足 孩子的專注力習慣沒有養成，往往會表現為粗心大意馬虎，本來會做的題目，因為看錯了而回答錯誤。解決...
語文時代 為什麼孩子讀了很多書，還是不會寫作文
看的書和應該看的書不是同一種書 古人曾經說 開卷有益 這句話確實很有道理，但必須要在良好的閱讀環境前提下。很顯然，現在不具備這個條件。為什麼古人可以把文字駕馭得那麼好，寫出那麼優美動人或是氣勢磅礴的文章？很大的原因就是讀的書不一樣。古人在幼年的時候，靠 三 百 千 這樣的啟蒙讀物，不僅紮實地掌握了漢...